河南省商丘市第三高级中学高二体育《三级跳远》说课稿 新人教版.docx

河南省商丘市第三高级中学高二体育《三级跳远》说课稿新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课以《三级跳远》为主题，旨在帮助学生掌握三级跳远的动作要领，提高学生的跳跃能力。通过教学，让学生了解三级跳远的起源和发展，培养他们的体育兴趣和团队协作精神。同时，加强学生的身体素质锻炼，为今后参加体育比赛和日常健身打下坚实基础。

核心素养目标

1.培养学生勇敢、坚毅的体育精神，提高他们在挑战自我和克服困难时的意志力。

2.增强学生的运动能力，提升身体协调性和跳跃技巧，发展学生的身体运动技能。

3.通过团队合作练习，强化学生的集体荣誉感和社交能力，培养良好的团队协作精神。

4.培养学生正确评价自身运动表现和他人表现的能力，提升自我认知和尊重他人。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入本节课之前，已经初步了解了田径运动的基本知识，具备了一定的跳跃能力，如立定跳远和跑跳能力。然而，对于三级跳远的完整动作技术和技巧，学生可能还缺乏系统的学习和实践。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高二学生对体育活动普遍保持较高的兴趣，尤其对挑战性较强的运动项目。他们在体能方面具备一定基础，但动作协调性和技巧性可能有所欠缺。学习风格上，部分学生可能更倾向于视觉学习，需要教师通过示范和分解动作来强化理解；而另一部分学生可能更偏向于实践操作，需要通过多次练习来掌握技术。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习三级跳远时，可能会遇到以下困难：一是动作协调性不足，导致跳跃动作不连贯；二是力量分配不均，影响跳跃效果；三是心理素质不足，容易在比赛中出现紧张和失误。针对这些困难，教师需要通过耐心指导、分步骤练习和适当的心理疏导来帮助学生克服。

教学资源

1.软硬件资源：田径场、跳远沙坑、标志物、秒表、音响设备。

2.课程平台：学校体育教学平台，用于发布教学资料和在线答疑。

3.信息化资源：三级跳远动作视频、教学课件、运动生理学相关资料。

4.教学手段：示范教学、分解动作教学、游戏教学、小组合作学习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对三级跳远的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们有没有尝试过跳远？三级跳远又是怎样的运动呢？”

展示一些关于三级跳远的精彩比赛视频片段，让学生初步感受这项运动的魅力。

简短介绍三级跳远的起源、发展及其在田径运动中的地位，为接下来的学习打下基础。

2.三级跳远基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解三级跳远的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解三级跳远的定义，包括其三个阶段：单脚跳、跨步跳和跳跃。

详细介绍三级跳远的组成部分或功能，使用动作分解图或示意图帮助学生理解。

3.三级跳远案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解三级跳远的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的三级跳远案例进行分析，如世界纪录保持者的跳远过程。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解三级跳远的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对体育竞技和运动员训练的影响，以及如何通过三级跳远锻炼身体。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与三级跳远相关的主题进行深入讨论，如“如何提高三级跳远的成绩”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对三级跳远的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调三级跳远的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括三级跳远的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调三级跳远在田径运动中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用三级跳远。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于三级跳远的短文或报告，以巩固学习效果。

7.课后实践（课后）

目标：让学生将所学知识应用于实践，提高运动技能。

过程：

学生课后在田径场进行三级跳远的实践练习，教师进行个别指导。

鼓励学生之间互相观摩、学习，共同提高。

学生学习效果

学生学习效果

1.技术掌握：学生在学习三级跳远后，能够掌握单脚跳、跨步跳和跳跃三个阶段的动作要领，提高跳跃技巧和协调性。通过反复练习，学生的三级跳远成绩有望得到显著提高。

2.身体素质：通过三级跳远的训练，学生的力量、速度、灵敏度和耐力等身体素质得到全面提升。这对于学生的日