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第六章力和机械;;课程标准;阅读教材P13~17,可知:
1.重力:地球对地面附近的一切物体都有吸引作用.物理学中,把地面附近物体因而受到的力叫做重力,用符号表示.重力的施力物体是.?
2.重力的方向指向地心,总是的,即垂直于水平面.?
重力方向的应用:用检查墙体是否竖直;用水平仪检查物体表面是否水平等.?;4.两个鸡蛋所受的重力大约为1N;一名中学生所受的重力大约为500N.;5.重力在物体上的的作用点叫做,形状规则、质量分布均匀的物体的重心在它的,通常在表示物体的重力时,都把其作用点放在重心上.?
6.在工程技术上,增大物体底部的面积,降低
位置,都可以提升物体的稳定性.?;【例1】下列说法中正确的是()
A.无论物体在哪里,物体重力的大小都是不变的
B.只有正在下落的重物才受到重力的作用
C.重力就是地球对物体的吸引力
D.地面附近的物体均受重力的作用;重力的三个特点:
①普遍性:地球附近的所有物体都受到重力的作用;
②不等性:重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,但重力不是地球的吸引力,它只是地球吸引力的一个分力;
③非接触力:重力是非接触力,空中的飞机、树上的苹果都受到重力的作用.;【例2】如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图,图中的虚线表示石块下落的路径,则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是();
在地球表面任何地方,重力的方向都是竖直向下,指向地心的.重力的方向不受其他作用力的影响,与物体的运动状态及位置无关.;知识点三;?
(1)实验中,需要用到的测量工具是和.?
(2)在上图中,根据表格中的数据画出重力与质量之间关系的图线.;?
(3)分析数据,可以得到的结论是:物体受到重力的大小跟物体质量成.该结论对于月球上的物体(选填“仍成立”或“不成立”).?;(4)实验时,多次测量的目的是_
.?
(5)小明取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个,并分别测出它们的质量和重力,来探究物体所受重力大小与质量的关系,你认为小明同学的做法(选填“合理”或“不合理”).?;
一般来说同一位置g值大小不变,计算时g值可以看作常量.不同纬度的地方测得的g略有差异.
;【例4】[人教教材图片]如图甲所示,形状规则、质量分布均匀的物体,重心在它的上;如图乙所示是一块环形石头(质地均匀、形状规则),则它的重心在点上.?;
重心是物体所受重力的等效作用点,其位置跟物体的质量分布有关.质量分布均匀的物体,其重心在几何中心处.物体的重心不一定在物体上.
;1.如果地球上的物体所受重力都消失,下列说法错误的是
()
A.物体将没有质量
B.各种球类活动将无法进行
C.人轻轻一跳就可以离开地球
D.“水往低处流”的现象将不复存在;2.请估测你所使用的八年级下册物理课本受到的重力约为()
A.0.2N B.2N C.20N D.200N;3.(易错题)图中关于重力的示意图正确的是();4.如图所示,刻度尺静止在手指上,请画出刻度尺所受重力的示意图.;?;易错提醒:
重量与质量的区别:
(1)两者定义不同.重量是表示物体所受重力的大小,质量是表示物体所含物质的多少.
(2)两者单位不同.重量的单位是牛顿,质量的单位是千克.;6.如图所示是西安大唐不夜城的“真人不倒翁”表演.不倒翁不容易倾倒,主要原因是()
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