2024年四年级品社下册《爱护通信设施，遵守通信规范》说课稿 冀教版.docx

2024年四年级品社下册《爱护通信设施，遵守通信规范》说课稿冀教版

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要学习《爱护通信设施，遵守通信规范》的相关知识，包括了解通信设施的重要性、学习通信规范等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生已有的关于通信设施和规范的基础知识相关联，旨在加深学生对通信设施重要性的认识，提高遵守通信规范的意识。教材章节为冀教版四年级品社下册《社会》部分。

核心素养目标

培养学生具有社会责任感和法治意识，理解通信设施对现代社会的重要性，认识到遵守通信规范是公民的基本素养。通过学习，学生能够树立正确的价值观，增强保护公共财产的意识，提高在信息时代遵守法律法规的自觉性。

重点难点及解决办法

重点：1.理解通信设施的重要性；2.掌握基本的通信规范。

难点：1.如何将抽象的通信设施重要性具体化；2.学生如何将通信规范内化为自己的行为准则。

解决办法与突破策略：1.通过图片、视频等多媒体手段，结合实际案例，帮助学生直观理解通信设施的重要性；2.设计互动活动，如角色扮演、小组讨论等，让学生在情境中体验遵守通信规范的意义；3.引导学生反思自身行为，通过自我评价和同伴评价，逐步内化通信规范。通过这些方法，帮助学生克服难点，达到教学目标。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备

-课程平台：冀教版四年级品社课程资源库

-信息化资源：通信设施图片、视频资料、在线互动平台

-教学手段：实物展示、情景模拟、小组讨论、角色扮演

教学过程

一、导入新课

1.老师手持一张通信设施的照片，提问：“同学们，这是什么？它在我们的生活中有什么作用？”

2.学生观察图片，回答问题。

3.老师总结：“这是通信设施，它在我们的生活中扮演着非常重要的角色，今天我们就来学习《爱护通信设施，遵守通信规范》。”

二、新课讲授

1.介绍通信设施的重要性

a.老师展示通信设施图片，引导学生观察。

b.学生描述图片中的通信设施，如电话、网络等。

c.老师总结：“通信设施是我们生活中不可或缺的一部分，它让我们能够方便快捷地与他人沟通、获取信息。”

2.讲解通信规范

a.老师展示违反通信规范的行为图片，如乱扔手机、随意破坏通信设施等。

b.学生分析图片中的行为，讨论这些行为对通信设施的影响。

c.老师总结：“遵守通信规范是每个公民应尽的责任，它关系到我们国家的通信安全和公共秩序。”

3.探究课文主旨内容

a.老师提出问题：“本文主要想告诉我们什么？”

b.学生阅读课文，找出关键句，如“爱护通信设施，遵守通信规范，是每个公民应尽的责任。”

c.老师总结：“本文旨在教育我们要爱护通信设施，遵守通信规范，共同维护良好的通信环境。”

4.学习通信设施保护方法

a.老师展示通信设施保护方法图片，如不随意拆卸、不损坏等。

b.学生根据图片，总结保护通信设施的方法。

c.老师强调：“我们要从自身做起，爱护通信设施，为创建美好家园贡献力量。”

5.学习通信规范遵守要点

a.老师列举通信规范遵守要点，如不在公共场所大声喧哗、不在手机通话时驾驶等。

b.学生结合自身实际，讨论如何遵守通信规范。

c.老师总结：“遵守通信规范，不仅是对他人的尊重，更是对自己的负责。”

三、课堂活动

1.小组讨论：让学生以小组为单位，讨论如何爱护通信设施，遵守通信规范。

2.角色扮演：让学生扮演不同角色，模拟生活中可能遇到的通信设施使用场景，探讨如何正确使用和爱护通信设施。

四、总结与反思

1.老师引导学生回顾本节课所学内容，强调爱护通信设施，遵守通信规范的重要性。

2.学生分享自己的学习心得，提出对通信设施保护和通信规范遵守的建议。

3.老师总结：“同学们，爱护通信设施，遵守通信规范，是每个公民的责任。让我们共同努力，为创建美好家园贡献力量。”

五、作业布置

1.完成课后练习题，巩固所学知识。

2.家长协助，了解家庭中通信设施的使用情况，共同探讨如何爱护和规范使用通信设施。

知识点梳理

一、通信设施的重要性

1.通信设施是现代社会信息传递的重要手段。

2.通信设施的发展促进了社会进步和经济发展。

3.通信设施为人们的生活提供了便利，如电话、网络等。

二、通信规范的基本要求

1.尊重他人的通信权利，不干扰他人通信。

2.合理使用通信设施，不滥用通信资源。

3.遵守国家法律法规，不从事违法通信活动。

三、爱护通信设施的方法

1.不随意拆卸、损坏通信设施。

2.不在通信设施周围堆放易燃易爆物品。

3.发现通信设施损坏，及时报告相关部门。

四、通信规范的具体内容

1.在公共场所不大声喧哗，不影响他人通信。