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小学语文课堂教学建议与评价
目录
内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1教学背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2研究范围与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3研究目的与预期成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
小学语文课程标准概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.1国家课程标准解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2地方课程标准对比．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.3校本课程开发指导原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
小学语文课堂教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
3.1教师队伍现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
3.2课堂教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.3学生学习情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
小学语文课堂教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
4.1激发学生兴趣的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
4.2提高课堂互动性的方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
4.3强化语言实践能力的途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.4利用多媒体与信息技术手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
小学语文课堂教学评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
5.1评价目标的确立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
5.2形成性评价与终结性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
5.3多元化评价方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
5.4评价结果的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
小学语文课堂有效教学方法探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
6.1启发式与探究式教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
6.2情境教学在语文课中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
6.3合作学习在课堂中的运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
6.4游戏化学习在语文教学中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
小学语文课堂管理与纪律维护．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
7.1课堂规则的建立与执行．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
7.2学生行为的引导与纠正．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
7.3课堂氛围的营造技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
7.4应对突发事件的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
小学语文课外活动与阅读推广．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
8.1组织丰富多彩的阅读活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
8.2开展主题性的课外阅读项目．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
8.3家庭作业与阅读的结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
8.4利用社会资源进行阅读推广．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
9.1案例选择标准与理由．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
9.2典
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