基因控制生物的性状（第1课时）（导学案）（解析版）.pdfVIP

人教版-八年级下册生物同步备课（导学案）——第七单元生物圈中生命的延续和发展

7.2.1基因控制生物的性状（第一课时）

学习目标重难点

1、举例说出什么是遗传现象，什么是变异现象。1、性状及相对性状的判断；相对性状的判断。

1、举例说出生物的性状及相对性状。（重点）

2、学会辨认不同种的性状与相对性状。2、学会辨认不同种的性状与相对性状。（重点）

一、填空题

1．生物的亲代与子代在性状上相似，称为。

【答案】遗传

【详解】生物体的形态特征和生理习性，在遗传学上都称为性状。生物学上把生物的亲代与子代在性状上

的相似性，叫做遗传。例如：龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞，就体现了生物的遗传现象，生物的遗传

和变异是生物界普遍存在的现象。

2．性状从亲代传给子代的现象称为。

【答案】遗传

【详解】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状。遗传是指亲子之间的相似性；生物的亲代与

子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。

3．亲子间的相似性称为。亲子间及子代个体间的差异称为。

【答案】遗传变异

【分析】遗传是指亲子代之间在性状上的相似性，变异是指亲子代之间和子代个体之间在性状上的差异性。

【详解】遗传是指亲子间的相似性，如种瓜得瓜，种豆得豆；变异是指亲子间和子代个体间的差异，如一

猪生九子，连母十个样。

【点睛】熟记遗传、变异的概念是解答本题目的关键。

4．遗传是相对的，变异是绝对的，因为能保持生物物种的稳定；因为能让生物又能得到发展。

【答案】遗传变异

【分析】生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象，而变异指的是生物的亲子代之间以及

子代个体之间在性状上的差异。

【详解】生物的亲代与子代之间具有相同性状的现象叫遗传，由于生物具有遗传的特性，所以每种生物的

后代都与它们的亲代基本相同，如：龙生龙，凤生凤，因而使生物能保持生物物种的相对稳定，变异是指“”

亲子间和子代个体间的差异。变异使生物的种族不断发展变化，这为生物进化提供了原始材料，使生物能

够不断地产生新的类型，不断的进化，因此能让生物得到发展。

【点睛】解答此题的关键就是熟悉理解遗传和变异的内涵以及意义。

二、连线题

5．下列描述中，哪些属于遗传现象，哪些属于变异现象？请用线连起来。

【答案】①B②A③A④B

【详解】考点：生物的遗传和变异现象。

解答：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲

代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。

①④②③

故是变异现象，是遗传现象。

故答案为

请看下面的动物家庭，说说图片中所包含的遗传现象。

【答案】图片中包含的遗传现象有：大猩猩生大猩猩；猫生猫；乌林鸮生乌林鸮；上下代之间，穿山甲的

鳞片的颜色、大猩猩的皮毛的颜色相似。

【分析】根据遗传的定义是后代与其亲代相似的现象叫遗传，变异是指后代与亲代之间或后代不同个体之

间存在差异的现象叫做变异。

【详解】图片中包含的遗传现象有：穿山甲生穿山甲；猫生猫；大猩猩生大猩猩；乌林鸮生乌林鸮；上下

代之间，穿山甲的鳞片的颜色、大猩猩的毛色的颜色、乌林鸮的皮毛的颜色一致等等。

一、选择题

1．遗传具有一定的物质基础，如图是与遗传有关的结构示意图，相关叙述不正确的是（）

A．细胞核是遗传的控制中心

B[②]DNA

．染色体的主要成分是和蛋白质

CDNA

．分子是双螺旋结构

D[④]

．基因是与遗传特征相关的蛋白质片段

【答案】D

——DNADNA

【分析】细胞核是生物体发育和遗传的控制中心，细胞核内有储存着遗传信息的遗传物质