高考英语非谓语动词.ppt

方法二：正确识别要考查的类型with的复合结构和连词＋分词结构是经常考查的类型。但这两种形式都非常简单。with的复合结构考查的重点只有三种形式：①with＋宾语＋doing(宾语与宾补之间是逻辑上的主谓关系)②with＋宾语＋done(宾语与宾补之间是逻辑上的动宾关系)第63页，共115页，星期日，2025年，2月5日③with＋宾语＋todo(表将来)连词＋分词结构只有两种形式：①连词＋doing(主动语态)；②连词＋done(被动语态)。明白了上述结构可以大大提高做题速度和准确度。第64页，共115页，星期日，2025年，2月5日方法三：时间先后判断法如果选项中出现了非谓语动词的完成式，就要考虑非谓语动词与谓语动词发生的时间先后问题。如：tohavedone表示该动作在谓语动词之前发生；tobedoing强调与谓语动词同时发生；doing表示与谓语动词几乎同时发生；havingdone表示该动作在谓语动词之前发生；done表示在谓语动词之前发生。第65页，共115页，星期日，2025年，2月5日方法四：习惯用法学习非谓语动词时，要记住某些特殊动词的用法，哪些动词后只能接v.-ing形式，哪些动词后两种形式都可以接，且含义有什么不同。第66页，共115页，星期日，2025年，2月5日考点归纳第67页，共115页，星期日，2025年，2月5日非谓语动词是高中英语教学的重点和难点，也是历届高考的重点项目。命题热点多是借助于基本概念，在语境中考查常用动词的各种非谓语形式以及个性动词后的非谓语形式。有时也涉及非谓语动词逻辑主语的一致性问题以及独立主格结构中非谓语的各种变化。第68页，共115页，星期日，2025年，2月5日其考点主要包括：1.考查不定式和动名词作宾语的区别。要求熟记“三类”动词：(1)只能接不定式作宾语的动词。如：seem,attempt,neglect,afford,demand,long,arrange,mean,expect等；第69页，共115页，星期日，2025年，2月5日(2)只能接动名词作宾语的动词。如：acknowledge,admit,appreciate,avoid,delay,escape,consider,permit,imagine,postpone,risk等；(3)接不定式和动名词意义有别的动词。如：remember,try,mean,regret等。第70页，共115页，星期日，2025年，2月5日2.考查不定式、现在分词和过去分词作定语的区别。不定式表示未来的动作；现在分词表示进行的动作；过去分词表示完成的动作。第71页，共115页，星期日，2025年，2月5日3.考查不定式和分词作状语的区别。(1)结果状语：onlytodo表示“出乎意料的结果”；thusdoing表示“自然而然的结果”。(2)原因状语：beglad(silly，sad，disappointed，satisfied，sorry，surprised…)tohavedone表示“很高兴(愚蠢、难过……)做了……”。第72页，共115页，星期日，2025年，2月5日(3)原因状语：“being＋形容词(过去分词、副词、介词短语、名词)”通常在句中表示原因。第73页，共115页，星期日，2025年，2月5日4.考查分词、不定式作宾语补足语的区别。(1)感官动词see,watch,observe,lookat,hear,listento,notice等和使役动词have后面的宾补有三种形式：不带to的不定式、现在分词和过去分词；(2)leave后接三种形式作宾补：leavesb.doingsth.让某人一直做某事；leavesth.undone留下某事未做；leavesth.tobedone留下某事要做；第74页，共115页，星期日，2025年，2月5日(3)have,get后接三种形式作宾补：have/getsth.done使/让某事由别人去做(叫/让某人做某事);havesb./sth.doing使/让某人/物持续地做某事(现在分词表示主动或正在进行);getsb./sth.doing使某人/物开始行动起来；havesb.dosth.(getsb.todosth.)使/让/叫