第15课 两次鸦片战争说课稿—2023-2024学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册.docxVIP

第15课两次鸦片战争说课稿—2023-2024学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册

授课内容

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授课时间

设计思路

本课以“第15课两次鸦片战争”为主题，旨在通过分析鸦片战争的历史背景、过程及影响，引导学生深入了解中国近代史的重要转折点。设计思路紧扣教材内容，以问题引导、合作探究和史料分析为主要教学手段，培养学生历史思维能力和爱国主义精神。

核心素养目标

培养学生史料实证、历史解释、家国情怀等历史学科核心素养。通过分析两次鸦片战争的历史背景、过程和结果，提升学生运用史料解读历史的能力；引导学生理解中国近代化进程中的曲折与挑战，增强学生的国家认同感和历史责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.鸦片战争的起因、过程和结果，及其对中国社会的影响。

2.两次鸦片战争的历史背景及其与近代中国社会的联系。

难点：

1.理解鸦片战争的深层原因，如列强的侵略本质和中国社会的封闭状态。

2.把握两次鸦片战争对中国社会变革的影响，包括政治、经济和文化层面的深远意义。

解决办法与突破策略：

1.通过多媒体展示、案例分析和角色扮演等方式，帮助学生理解鸦片战争的复杂背景。

2.引导学生通过对比分析，掌握两次鸦片战争的历史进程及其对中国社会的影响。

3.鼓励学生自主探究，通过小组讨论和撰写报告，深化对历史事件的理解和解释能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、历史地图、图片资料库。

2.课程平台：统编版高中历史必修中外历史纲要上册电子教材平台。

3.信息化资源：鸦片战争相关历史文献、视频资料、在线历史数据库。

4.教学手段：历史故事讲述、情景模拟、小组讨论、课堂辩论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示鸦片战争时期的图片，如鸦片贸易场景、战争遗址等，引发学生兴趣。

-提问：同学们，你们知道这些图片背后的历史故事吗？今天我们就来学习第15课《两次鸦片战争》。

2.讲授新知（20分钟）

-第一环节：鸦片战争的背景与起因

-教师简要介绍鸦片战争的背景，包括英国工业革命后的对外扩张需求和中国封建社会的封闭状态。

-提问：鸦片战争爆发的原因是什么？

-学生回答，教师总结并强调鸦片战争是列强侵略中国的开始。

-第二环节：鸦片战争的过程与结果

-教师通过地图展示鸦片战争的主要战场和战役，如虎门之战、南京条约签订等。

-提问：鸦片战争对中国有哪些影响？

-学生回答，教师总结并强调鸦片战争导致中国沦为半殖民地半封建社会。

-第三环节：第二次鸦片战争

-教师介绍第二次鸦片战争的历史背景，包括列强的侵略野心和中国社会的动荡。

-提问：第二次鸦片战争与第一次鸦片战争有什么不同？

-学生回答，教师总结并强调第二次鸦片战争使中国半殖民地化程度进一步加深。

-第四环节：鸦片战争的影响

-教师引导学生分析鸦片战争对中国社会、政治、经济和文化的影响。

-提问：鸦片战争对中国近代化进程产生了哪些影响？

-学生回答，教师总结并强调鸦片战争是中国近代史的重要转折点。

3.巩固练习（10分钟）

-教师发放练习题，包括选择题、填空题和简答题，要求学生在规定时间内完成。

-学生独立完成练习，教师巡视指导。

-学生展示答案，教师点评并纠正错误。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调鸦片战争的历史意义。

-提问：同学们，通过今天的学习，你们对鸦片战争有了哪些新的认识？

-学生分享学习心得，教师进行点评。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业，包括阅读教材相关内容、整理课堂笔记、查找相关历史资料等。

-提醒学生按时完成作业，并鼓励学生在课后进行讨论和交流。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《鸦片战争与中国近代史》张海鹏著，详细介绍了鸦片战争的历史背景、过程和影响。

-《中国近代史》吕振中著，书中对鸦片战争进行了深入分析，探讨了战争对中国社会变革的深远影响。

-《鸦片战争时期的广东》陈振江著，聚焦于鸦片战争对广东地区的影响，展现了战争对地方社会、经济和文化的冲击。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以结合教材内容，进一步了解鸦片战争时期的历史人物，如林则徐、琦善等，分析他们的历史作用和局限性。

-探究鸦片战争前后中国的外交政策变化，如闭关锁国政策到开放通商口岸的转变，以及这些政策对国家命运的影响。

-研究鸦片战争对中国近代工业发展的影响，分析战争后中国民族工业的兴起和发展的原因。

-通过查阅资料，了解鸦片战争时期的中英文化冲突，探讨这些冲突对两国关系和世界格局的影响。

-学生可以尝试撰写一篇关于鸦片战争的历史小论文，从不同角度分析战争的原因、过