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高考模拟作文写作:科技向善与非善”导写及范文展示
文题
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
原本在创造时就赋予〃向价值期待的科技产品,为什么在科技应用于现实生活中
会有〃非〃的问题呢?
对此,你有怎样的联想和思考,请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露
个人信息;不少于800字。
该文题主要体现于:
一是题目话题好,贴近时代。而且在当下科技大发展,尤其是Deepseek热潮不减的
今天,这个话题,不容忽视。再就是,2024年高考语文新课标I卷的〃互联网、人工智能
背景下的问题与答案,会让2025年的高三学生练过很多次,学生也听过很多次,因此,
在此基础上再强化认知,尤其是结合今年的科技发展新情况,对题目进行再思考,很有必
要。
二是有个好概念,不能忽视。〃科技向新〃“科技向,多好的词语表达,必须成为青
年学生的〃心心念。这样一个概念,不仅高考考试会用得着,未来的发展,也必然使它们
成为青年学子在科技领域奋斗的理念。所以,兹事甚大。
三是学考题目思维含量、思辨强度低于高考。这很好理解,也是一眼便知。
佳作展示
科技向,为何走向非〃
科技,本是人类智慧的结晶,承载着〃向”的美好期待。然而,当人工智能、大数
据、生物技术等科技产品走进现实生活时,却常常引发隐私泄露、算法歧视、伦理争议等
〃非问题。这不禁让人疑惑:为什么原本〃向的科技会走向〃非呢?在我看
来,问题的根源并非科技本身,而是科技应用中的伦理缺失、技术局限与人类欲望的复杂
交织。
为什么我会持这种观点呢?
在我看来,科技“非〃问题的出现,与技术的局限性密不可分。科技产品在设计和
开发时,往往基于理想化的假设,而现实世界却充满了复杂性和不确定性。例如,人工智
能算法在医疗领域的应用,初衷是为了提高诊断的准确性,但由于算法训练数据的偏差,
可能导致对某些群体的误诊或歧视。这种技术局限性,使得科技在应用中偏离了〃向
的初衷。
除此之外,科技“非〃问题的背后,是伦理意识的缺失。科技开发者往往专注于技
术的突破,却忽视了技术应用可能带来的伦理风险。比如,大数据技术在优化城市交通的
同时,也可能被用于监控个人行为,侵犯隐私。这种伦理意识的缺失,使得科技在应用中
失去了“向”的约束。
从更深层的地方来看,更重要的原因是,科技〃非〃问题的根源,还在于人类欲望
的复杂交织。科技本身是中立的,但其应用却受到人类欲望的驱动。例如,社交媒体平台
的算法推荐机制,初衷是为了提高用户体验,但在商业利益的驱动下,却可能被用于操纵
用户行为,传播虚假信息。这种欲望的驱动,使得科技在应用中偏离了“向”的轨道。
既然这样,那么我们应该如何应对呢?面对科技非问题,我们并非无能为力。
首先,科技开发者应当增强伦理意识,在设计和开发科技产品时,充分考虑其可能带来的
社会影响。其次,政府应当加强监管,制定和完相关法律法规,为科技应用划定边界。
最后,公众也应当提高科技素养,积极参与科技政策的讨论和监督,共同推动科技向。
科技向,是人类对美好生活的期待;科技〃非,则是我们在追求进步过程中必须
面对的挑战。只有正视问题,才能找到解决之道。作为新时代好青年,我们不仅要关注科
技的发展,更要思考科技与伦理的关系,努力让科技真正服务于人类的福祉。或许,今天
的思考与行动,将影响我们未来走向社会时的选择与担当。
科技向善,为何走向非善?
科技,是人类智慧的璀璨结晶,承载着向”的美好期待。然而,当人工智能、大
数据、生物技术等科技产品走进现实生活时,却常常引发隐私泄露、算法歧视、伦理争议
等〃非〃问题。这不禁让人疑惑:为什么原本〃向
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