Unit7 Protect the Earth 第一课时（说课稿）2024-2025学年译林版（三起）英语六年级上册.docx

Unit7ProtecttheEarth第一课时（说课稿）2024-2025学年译林版（三起）英语六年级上册

授课内容

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授课时间

教学内容

Unit7ProtecttheEarth第一课时（说课稿）2024-2025学年译林版（三起）英语六年级上册

本节课的教学内容主要围绕教材Unit7ProtecttheEarth展开，包括对话和阅读两个部分。对话部分通过情景引入，引导学生进行日常生活中的环保对话；阅读部分则通过一篇关于地球保护的短文，让学生了解地球现状和环保措施。通过这两个部分的学习，旨在提高学生对环境保护的认识和英语综合运用能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的核心素养，具体目标如下：1.增强学生的环保意识，培养学生关爱地球、保护环境的责任感；2.提高学生的英语听说能力，通过对话和阅读练习，提升学生的语言表达和听力理解能力；3.培养学生的跨文化交际意识，使学生了解不同文化背景下对环境保护的态度和方法。通过这些目标的实现，促进学生全面发展。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

六年级学生在学习本课时之前，已经具备了一定的英语基础，能够进行简单的日常对话和阅读理解。他们对环境保护有一定的了解，但可能缺乏具体的环境保护知识和行动策略。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

六年级学生对英语学习普遍保持较高的兴趣，愿意参与课堂活动。他们的英语听说能力逐步提升，能够进行基本的日常交流。学习风格上，部分学生可能更喜欢通过图片和活动来学习，而另一部分学生则更倾向于通过阅读和写作来提高语言技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生可能对环境保护的概念理解不够深入，难以将理论知识与实际生活相结合。此外，学生在英语阅读理解方面可能存在困难，尤其是对复杂句型和生词的处理。在口语表达上，学生可能面临词汇量不足、语法运用不当等问题。因此，教学过程中需要关注学生的个体差异，提供针对性的辅导和练习。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《译林版英语六年级上册》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的环保主题图片、地球保护相关的图表和环保纪录片视频。

3.实验器材：本课时无实验内容，无需实验器材。

4.教室布置：设置小组讨论区，摆放环保主题海报，营造环保氛围，方便学生进行讨论和展示。

教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：教师通过提问“同学们，你们知道我们的地球有哪些美丽的地方吗？”，引导学生思考并分享自己心中的美丽地球。

2.回顾旧知：教师简要回顾上节课所学内容，如地球的构成、气候类型等，帮助学生建立新旧知识之间的联系。

二、新课呈现（约20分钟）

1.讲解新知：教师详细讲解本节课的主要知识点，包括地球的环保问题、环保措施和环保意识等。

2.举例说明：教师通过展示图片、视频等形式，让学生直观地了解地球面临的环保问题，如污染、森林砍伐、水资源短缺等。

3.互动探究：教师引导学生进行小组讨论，探讨如何保护地球，提出环保建议，如节约用水、减少塑料使用等。

三、巩固练习（约20分钟）

1.学生活动：教师布置课堂练习题，让学生在规定时间内完成，巩固所学知识。

2.教师指导：教师巡视课堂，及时解答学生在练习过程中遇到的问题，帮助学生掌握知识点。

四、课堂总结（约5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调环保意识的重要性。

2.学生分享自己的学习心得，教师给予肯定和鼓励。

五、作业布置（约5分钟）

1.教师布置课后作业，包括以下内容：

a.完成课后练习题；

b.搜集关于环保的资料，如文章、图片等；

c.家长签字，确保学生完成作业。

六、课堂反思（约5分钟）

1.教师对本节课的教学效果进行反思，分析学生在学习过程中的优点和不足。

2.教师针对不足之处，提出改进措施，为下一节课做好准备。

七、课后延伸活动

1.组织学生参加环保公益活动，如植树、清理垃圾等；

2.开展环保主题班会，让学生分享自己的环保经验和心得；

3.建立环保小组，定期开展环保知识讲座和实践活动。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.环保意识提升：通过本节课的学习，学生能够认识到环境保护的重要性，了解地球面临的环保问题，如空气污染、水资源短缺、森林砍伐等。学生能够在日常生活中自觉践行环保行为，如节约用水、减少塑料使用、分类垃圾等。

2.英语听说能力提高：学生在课堂上积极参与对话和讨论，通过实际运用英语进行交流，提高了口语表达能力。同时，通过听力练习和阅读材料，学生的听力理解能力也得到了加强。

3.阅读理解能力增强：学生在阅读关于环保的短文时，能够理解文章的主旨大意，提取关键信息，并分析文章结构。这有助于提高学