大班主题活动小鸟的旅行教案.pptx

大班主题活动小鸟的旅行教案

目录CONTENTS活动背景与目标小鸟旅行故事内容活动准备工作安排活动过程设计与实施活动评价与反馈机制建立延伸拓展活动建议

01活动背景与目标

通过小鸟的旅行主题，引导幼儿关注自然环境，培养环保意识。自然环境教育需求幼儿兴趣点教育资源整合结合幼儿对小鸟的喜爱，以旅行为线索，激发幼儿的好奇心和探索欲望。充分利用园内外的教育资源，如鸟类图书、图片、视频等，为幼儿提供丰富的学习材料。030201活动背景介绍

了解小鸟的外形特征、生活习性以及迁徙现象等基本知识。知识目标培养幼儿的观察能力、语言表达能力和合作能力。能力目标激发幼儿对小鸟的喜爱之情，引导幼儿尊重生命、热爱自然。情感目标活动目标设定

预期成果展示幼儿作品通过绘画、手工等形式展示幼儿对小鸟旅行的理解和想象。观察记录记录幼儿在活动过程中的观察发现和行为表现，评价幼儿的学习效果。家长反馈通过家长问卷或访谈了解家长对活动的看法和建议，以便进一步完善活动设计。

02小鸟旅行故事内容

小鸟因为好奇心而踏上旅程，途中经历了各种风景和遭遇，最终收获成长与智慧，回到家乡分享所见所闻。故事梗概通过小鸟的旅行经历，传达出勇于探索、不断学习和分享的精神，鼓励孩子们培养好奇心和冒险精神。主题思想故事梗概及主题思想

关键情节梳理与分析结识新朋友小鸟在旅途中结识了其他动物，一起分享彼此的故事和经历，丰富了小鸟的视野和认知。旅途经历小鸟在旅行中遇到了各种风景和困难，如高山、大海、沙漠等，通过这些经历锻炼了小鸟的意志和应对能力。小鸟离家描述小鸟因为对外面世界的好奇，决定离开家去探索，体现了小鸟的勇气和决心。智慧成长小鸟在旅行中不断学习，逐渐变得更加聪明和睿智，能够应对各种挑战。回家分享小鸟最终回到家乡，将所见所闻分享给其他小鸟，传递了知识和智慧。

其他动物各具特色，有的勇敢、有的聪明、有的热情好客，为小鸟的旅行增添了色彩和乐趣。小鸟好奇心强、勇于探索、善良、乐于分享，通过旅行不断成长和进步。环境元素高山、大海、沙漠等自然元素在故事中扮演着重要角色，既是挑战也是成长的机遇。通过这些环境元素，突显出小鸟的勇气和智慧。角色特点及性格分析

03活动准备工作安排

选择宽敞明亮的室内或户外活动场地，确保孩子们有足够的活动空间。场地选择准备小鸟模型、旅行箱、地图、望远镜等道具，增加活动的趣味性和互动性。道具准备根据活动主题，对场地进行装饰布置，如悬挂小鸟图片、旅行元素等，营造氛围。装饰布置场地布置与道具准备

03专门负责拍照录像安排专业人员或志愿者负责活动现场的拍照和录像工作，留下美好回忆。01教师分工明确主教与助教职责，确保活动过程中孩子们的安全与教学秩序。02家长志愿者招募鼓励家长积极参与，协助教师完成活动准备工作及现场秩序维护。人员分工与职责明确

提前对孩子们进行安全教育，告知活动注意事项及自我保护方法。安全教育对活动场地及设施进行全面检查，确保无安全隐患。安全设施检查针对可能出现的意外情况制定应急预案，如孩子受伤、天气突变等，确保活动能够顺利进行。应急预案制定安全措施及应急预案制定

04活动过程设计与实施

播放小鸟旅行的视频或图片，吸引幼儿的注意力。引导幼儿讨论小鸟的外形特征、飞行姿态以及可能去过的地方。通过提问等方式，激发幼儿对小鸟旅行的好奇心和探究欲望。导入环节：激发兴趣，引出主题

将幼儿分成若干小组，每组围绕小鸟旅行的主题展开讨论。鼓励幼儿提出问题、发表观点，并尝试通过讨论、合作解决问题。教师可适时介入，引导幼儿深入思考、拓展思路。探究环节：分组讨论，共同解决问题

实践环节：模拟小鸟旅行场景，体验生活创设模拟小鸟旅行的场景，如树林、湖泊、田野等。让幼儿扮演小鸟，模拟飞行、觅食、休息等旅行活动。引导幼儿在游戏中体验小鸟的生活，感受旅行的乐趣。

引导幼儿总结小鸟旅行的特点和意义，提升对自然和生命的认知。鼓励幼儿将所学知识与实际生活相联系，培养环保意识和爱护动物的情感。组织幼儿分享扮演小鸟旅行的感受和经历。总结环节：分享感受，提升认知

05活动评价与反馈机制建立

结合活动目标，制定具体、可衡量的评价标准，包括幼儿参与度、知识技能掌握情况、情感态度等方面。通过观察、记录幼儿在活动中的表现，以及教师的引导方式、互动情况等，确保活动按照预定方案进行。评价标准制定及实施过程监督实施过程监督评价标准制定

反馈渠道畅通建立多种反馈渠道，如家长反馈、教师反馈、幼儿自我反馈等，及时了解活动效果及存在的问题。问题整改跟进针对反馈中提出的问题，及时进行分析、整改，并跟进整改效果，确保问题得到解决。反馈渠道畅通及问题整改跟进

经验总结在活动结束后，对活动进行全面总结，梳理成功经验和存在的不足，为后续活动提供参考。持续改进方向明确根据总结结果，明确下一步改进的方向和重点，如优化活动设计、提高教