人教版四年级下册语文精品教学课件 积累与运用.pptVIP

第1部分积累与运用选择题。(14分)一1下列不是中国古代田园诗人的代表的是()A.[东晋]陶渊明 B.[唐]王维C.[唐]孟浩然 D.[唐]刘禹锡下列被称为“诗圣”的诗人是()A.[唐]杜甫 B.[唐]韩愈C.[唐]李白 D.[唐]王维2DA“它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。”这是()笔下猫的形象。A.巴金 B.老舍 C.郑振铎 D.丰子恺3B根据“李白、象牙山、坚持不懈”这三个信息，你联想到的求学故事是()A.程门立雪 B.铁杵成针C.悬梁刺股 D.凿壁偷光4B关于《清平乐·村居》，下列说法不正确的一项是()A.“清平乐”是这首词的词牌名，“乐”的读音为“yuè”。B.这首词的作者是宋代词人辛弃疾。C.“溪头卧剥莲蓬”中的“剥”应读作“bāo”。D.词中的“亡赖”同“无赖”，这里指顽皮、淘气。5C下列说法有误的一项是()A.《墨梅》中的“我家洗砚池头树”用的是王羲之的典故。B.古诗《墨梅》运用了托物言志的表现手法。C.古诗有着较为固定的语言形式和比较严格的韵律要求，现代诗在语言和形式上则比较自由。D.现代抒情诗人艾青创作《繁星》时曾受到印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响。6D下列对课文内容的理解有误的一项是()A.《千年梦圆在今朝》记叙了中华民族追寻飞天梦的历程。B.《纳米技术就在我们身边》介绍了什么是纳米技术、纳米技术的运用及其对未来的影响。C.《琥珀》的作者根据琥珀的样子展开合理的想象，重点推测了它被发现的过程。D.《飞向蓝天的恐龙》介绍了“鸟类起源于恐龙”的假说及恐龙到鸟类的演化过程。7C连一连。(10分)二不论平地与山尖 惟有蜻蜓蛱蝶飞 李白众鸟高飞尽 平明送客楚山孤 杜甫黄师塔前江水东 无限风光尽被占 范成大寒雨连江夜入吴 孤云独去闲 罗隐日长篱落无人过 春光懒困倚微风 王昌龄根据所学知识填空。(12分)三诗是人类向未来寄发的___________，诗给人类以____________________。1天行健，君子以_________________。2诗是____________的自然流露，它源于_______________的情感。3诗和音乐一样，_____________________。4信息朝向理想的勇气自强不息强烈感情宁静中回忆起来生命全在节奏虽然保尔·柯察金的童年充满了苦难，但是他_________，_________，仍然努力奋斗！5“________________，自胜者强”告诉我们：想要变得强大，就必须战胜自我，超越自我。6《孟子》中说：“________________________。”我们要树立忧患意识，不能安于现状，不思进取。7老师对我们说道：“________________________，________________________。读书是一个日积月累的过程，大家要坚持读书，不断地充实自己。”8不怨天不尤人胜人者有力生于忧患而死于安乐一日读书一日功一日不读十日空填空。(64分)(一)穿行诗词丛林。(15分)四1古代儿童的生活也是多姿多彩的。杨万里描绘了儿童追蝶的欢乐场面：“____________________，飞入菜花无处寻；”辛弃疾写出了儿童生活的无忧无虑：“最喜小儿亡赖，____________________。”儿童急走追黄蝶溪头卧剥莲蓬2诗词中描绘的田园风光美丽迷人。“篱落疏疏一径深，____________________”描绘了一幅春意盎然的景象；“梅子金黄杏子肥，___________________”描写了初夏时乡间多姿多彩的景物；“茅檐低小，_____________”写出了村庄清新秀丽的环境。树头新绿未成阴麦花雪白菜花稀溪上青青草许多诗人常常在诗中借助一些事物来表达自己的志趣。《芙蓉楼送辛渐》中，诗人借“洛阳亲友如相问，__________________”表现了自己纯洁、高尚的品格；《墨梅》中，诗人借“不要人夸好颜色，__________________”表达了自己不愿向世俗献媚的高尚情操。3一片冰心在玉壶只留清气满乾坤《蜂》中的“__________________，__________________”让我想到了像蜜蜂般尽职尽责、无怨无悔的老师。《卜算子·咏梅》中的“_______________，只把春来报。待到山花烂漫时，_______________”体现了梅花明媚开朗、谦虚低调的品格。《独