2025年六年级下册数学期中考试质量分析反思 .pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

六年级下册数学期中考试质量分析反思

高桥镇中心小学：刘玉玉

本次数学试卷覆盖面广，难度适中，题目类型多样，各种知识

的比例合理，符合课程标准的要求及教材的编排意图。是一份不错的

期中测试卷，能比较如实地反映出学生的实际数学知识的掌握情况。

从试卷内容来看，试卷有基础知识，计算和操作，综合应用三部分组

成。试题有一定的创新性。对发展学生的观察能力、想象能力和思维

能力有很大帮助，对我们平时的教学也是一个极好的检测。本张试卷

既注重基础知识的考察，更注重学生能力的发展培养,使不同的学生

获得不同的成功喜悦。

一、基本情况：参考人数40人，优秀率17。5%，及格率81%，平

均分69分，最高分100分，最低分17分。从整体成绩来看，感觉

比较担忧

二、试卷分析：

1、填空题：此题共有15小题，比较全面地考查了学生容易产生混

淆或产生错误的相关、相近、相似的问题。但有些学生认识不够清

楚，造成失分。

2.判断题:这一大题共6个小题，着重考查了学生对圆柱、圆锥和

比例的掌握情况，此题着眼于六年级学生的年龄特征，知识水平，突

出了教材的重点，学生基本能正确解答。

3、选择题：同学有不同程度的错误。学生对圆柱和圆锥的知识掌

握不够好。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

4、计算：这一大题共3个小题。此题答对的学生较多，因为学生

对解比例和简便计算掌握得较好。

5、操作题:此题是考查学生的实践操作题。通过学生的动手操作加

深对知识的巩固理解运用。其中第一题在数轴上表示各数同学们做得

比较好。第二题把图形放大或缩小有部分同学不会做，那是因为对图

形的放大或缩小的特点没有掌握。

6、解决问题：此题共7小题，都是通过学生审题，明白题意，搞

清条件和问题，利用所学知识解决问题。这样就把所学知识与日常生

活中的实际问题结合起来，使学生认识数学与自己身边的实际生活的

关系。总之，这份试卷，体现了小学六年级数学下册的知识点及知

识网的考查，同时也根据小学生的年龄特征，在各类题型中注意了由

易到难，使学生在愉快中作答。试卷的容量、难度比较适度，起到了

考查学生的基础知识和基本技能的作用，特别是它把数学与现实生活

中的实际问题结合起来，使学生认识到学习数学的重要性，从而激励

学生积极学习。

三、存在的问题：通过这次考查，发现了学生学习上存在有一些问

题。如基础知识不扎实，灵活运用能力不强，有一些学生不会简单计

算，对一些基本概念掌握含糊不清，不够熟练不能很好的运用；学生

对操作题的题意理解不到位；从而造成失分多。少数学生根本谈不上

有什么思维，解决问题全丢分。部分学生书写马虎，字迹潦草，卷面

不整洁。

四、教学反思：通过这次期中考式，从学生的试卷中发现的一些问

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

题，反思学生卷面出现的问题，今后应加强以下几方面的教学工作。

1、继续加强基础知识夯实。在教学中继续履行课改，充分调动学生

学习主动性、积极性以及学习方法的指导。夯实基础，精心设计练习

题，以加强查漏补缺。努力全面提高教学质量。

2、加强数学知识与实际生活的紧密联系，让学生利用所学的知识

来解决实际问题，培养学生实践能力和操作能力，这是学生最薄弱的，

也是最需要提高的。