课题开题报告：课程资源数字化建设与中华优秀文化国际传播研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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《课程资源数字化建设与中华优秀文化国际传播研究》开题报告

一、课题基本信息

课题名称：课程资源数字化建设与中华优秀文化国际传播研究

课题来源：教育部人文社会科学研究项目

课题类型：应用研究

课题负责人及主要成员：张三（课题负责人），李四、王五、赵六（主要成员）

课题申报时间：2023年1月

预计完成时间：2025年12月

二、课题研究背景与意义

随着信息技术的快速发展，数字化已成为现代社会的重要特征。教育领域作为培养人才、传承文化的重要阵地，也面临着数字化转型的挑战和机遇。课程资源作为教育的重要组成部分，其数字化建设对于提高教育质量、促进教育公平具有重要意义。同时，中华优秀文化作为中华民族的瑰宝，其国际传播对于提升国家文化软实力、增进国际友谊具有重要作用。

本课题旨在研究课程资源数字化建设与中华优秀文化国际传播的关系，探索如何通过数字化手段推动中华优秀文化的国际传播，为我国教育事业的数字化发展和中华文化的国际传播提供理论支持和实践指导。

三、国内外研究现状与发展趋势

国内研究现状：我国在课程资源数字化建设方面取得了一定的进展，但与发达国家相比仍存在一定差距。国内研究主要集中在数字化资源的开发、应用和管理等方面，对于数字化资源的国际传播研究相对较少。

国际研究现状：发达国家在课程资源数字化建设方面起步较早，积累了丰富的经验。同时，一些国际组织也积极推动数字化资源的国际传播，为各国提供了交流合作的平台。

发展趋势：随着信息技术的不断进步，课程资源数字化建设将更加深入，数字化资源的国际传播也将更加广泛。同时，中华优秀文化的国际传播将更加注重数字化手段的应用，以提高传播效果和影响力。

四、课题研究目标与内容

研究目标：通过本课题的研究，旨在明确课程资源数字化建设与中华优秀文化国际传播的关系，提出数字化手段推动中华优秀文化国际传播的策略和方法，为我国教育事业的数字化发展和中华文化的国际传播提供理论支持和实践指导。

研究内容：

（1）课程资源数字化建设现状分析：对国内外课程资源数字化建设的现状进行调研和分析，了解存在的问题和挑战。

（2）中华优秀文化国际传播现状分析：对中华优秀文化国际传播的现状进行调研和分析，了解存在的问题和挑战。

（3）课程资源数字化建设与中华优秀文化国际传播的关系研究：通过文献研究、实证研究等方法，探讨课程资源数字化建设与中华优秀文化国际传播之间的关系。

（4）数字化手段推动中华优秀文化国际传播的策略与方法研究：提出数字化手段推动中华优秀文化国际传播的策略和方法，为实际应用提供指导。

五、课题研究方法与路径

文献研究法：通过查阅相关文献资料，了解课程资源数字化建设和中华优秀文化国际传播的理论基础和实践经验。

实证研究法：通过问卷调查、访谈等方法，收集国内外课程资源数字化建设和中华优秀文化国际传播的实证数据，进行分析和比较。

案例分析法：选择具有代表性的案例进行深入分析，探讨数字化手段在中华优秀文化国际传播中的应用和效果。

实践探索法：通过实践探索，提出数字化手段推动中华优秀文化国际传播的策略和方法，并在实际应用中进行验证和改进。

六、课题研究的预期成果与形式

预期成果：本课题的预期成果包括研究报告、学术论文、实践案例等。研究报告将系统总结课程资源数字化建设与中华优秀文化国际传播的研究成果，为我国教育事业的数字化发展和中华文化的国际传播提供理论支持和实践指导。学术论文将在国内外学术期刊上发表，提升本课题研究的学术影响力。实践案例将总结数字化手段在中华优秀文化国际传播中的应用经验，为实际应用提供参考。

成果形式：研究报告、学术论文、实践案例等。

七、课题研究的进度安排与人员分工

进度安排：

（1）2023年1月-2023年3月：课题申报和立项。

（2）2023年4月-2023年6月：文献调研和现状分析。

（3）2023年7月-2023年9月：实证研究和案例分析。

（4）2023年10月-2024年6月：实践探索和成果总结。

（5）2024年7月-2025年12月：课题结题和成果推广。

人员分工：

（1）张三：负责课题的总体设计和组织协调，负责研究报告的撰写。

（2）李四：负责文献调研和现状分析，负责学术论文的撰写。

（3）王五：负责实证研究和案例分析，负责实践案例的总结。

（4）赵六：负责实践探索和成果推广，负责课题结题和成果推广。

八、课题研究的经费预算与设备需求

经费预算：本课题的经费预算主要包括调研费、资料费、设备费、差旅费、会议费、劳务费等。具体预算如下：

（1）调研费：10万元，用于问卷调查、访谈等调研活动。

（2）资料费：5万元，用于购买相关文献资料和数据库。

（3）设备费：5万元，用于购买计算机、打印机等设备。

（4）差