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中小学思想政治教育一体化建设的主要任务
说明
尽管我国在中小学思想政治教育上已取得一定进展，但在实施过程中依然面临不少困难。首先是课程内容过于理论化，尤其是高年级的思想政策课程，学生往往难以理解其与实际生活的关系，导致教育效果不佳。思想政治教育的方式方法较为单一，课堂教学通常以灌输式讲解为主，缺乏互动与学生主体性，不能激发学生的兴趣和深度思考。再者，部分地区和学校的思想政治教育资源不均衡，特别是在农村地区和偏远地区，教育设施、教师水平、教育资金等方面的不足直接影响了思想政治教育的质量和效果。
在现代社会中，学生面临来自学业、家庭和社会的多重压力。思想政治教育
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