溶液 第3课时 同步教案 初中化学沪教版（上海）九年级第一学期（2022-2023学年）.pdfVIP

3.2溶液第3课时

⑥教学目标

i.溶解度曲线图的绘制、意义和应用；三类常见的溶解度曲线图

2.学会处理格的溶解度问题

3.晶体与结晶

⑥教学重难3

1.溶解度曲线的分析

2.结晶方法和基本操作

羸教学过程

一、溶解度曲线

下面是硝酸钾和氯化钠在不同的温度下的溶解度:

温度/℃020406080100

溶解度NaCl35.736.036.637.338.439.8

g（/100g

KNO13.331.663.9110169246

3

水）

请试着在坐标轴中描出每个点，然后连成曲线:

200,

溶

解

度

(

克)

图一图二

1.从上述绘制的溶解度图中（图一）你能找出30口时硝酸钾和氯化钠的溶解度吗，哪种物质的大？那么

10摄氏度呢？

【答】能，30U硝酸钾的溶解度是45g/100g水左右；氯化钠的是35g/100g水左右；硝酸钾的溶解度大于氯

化钠的；10口氯化钠大于硝酸钾的溶解度。

2.你能从图二中看出固体物质的溶解度跟温度之间的关系吗？

【答】大多数固体物质的溶解度随温度升高而升高，如硝酸钾、硝酸钠、硝酸镂；少数固体物质的溶解度

受温度影响不大，如氯化钠、氯化钾；极少数固体物质的溶解度随温度升高而降低。

3.从图一中能否看出当温度约为多少时，硝酸钾和氯化钠的溶解度相等？

【答案】约24口。

4.要使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液，可采取的方法是、

【答案】恒温蒸发水；加溶质硝酸钾；降低温度。

5.下列是A、B两种物质的溶解度曲线图。

Sg（/lOOg水）

①50□时，B的溶解度为；70□时，B的溶解度为o

②□时，A和B的溶解度相同。

③若点a、b、c分别代B的三种溶液，试问这三种溶液分别处于什么状态？、、

填（“饱和”“不饱和”“过饱和”）。

④当温度在范围内，A的溶解度比B的溶解度大。

⑤501时，50克水中加入克B能达到饱和。

⑥70口时，配制100克的B的饱和溶液，需要B克，水克。

【答案】©40g/100g；60g/100g；②53口；③过饱和、饱和、不饱和。④53口⑤

20go@37.5；62.5o

【总结】

①溶解度曲线示：某物质在不同温度下的溶解度或溶解度随温度的变化情况。

②溶解度曲线上的客；个点示:溶质在某一温度下的溶解度。此时，溶液必定是饱和溶液。

③两条曲线的笠X，卓示:两种物质在该温度下具有相同的溶解度。在该温度下，这两种物质的饱液和溶

中溶质的质量分数相等。

⑷在溶解度曲线的下方的点,示该温度下的溶液是该物质的不饱和溶液。

⑤在溶解度曲线上方的点,示该温度下的溶液是该物质的过饱和溶液，也就是说，在溶液中存在未溶解

的溶质。

【考点】

会描述点的含义（交点，曲线上方，下方和曲线上），找出溶解度相同的点；

能看出溶解度随温度的变化情况，并记住常见几种典型代物质；

会比较溶解度大小，会进行简单的计算等。

【练习】下图为a、b