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班主任疫情个人工作总结1000字大全2022

学期末到了，老师需要对教学工作进展总结。“为了每一个孩子都有进步〞，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己的努力，倾注的热忱，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。这里给大家共享一些关于2022老师疫情教学工作总结，供大家参考。

2022疫情班主任教学工作总结

前几天，在微信群里有家长吐槽，晒出了家中念学校三班级孩子的寒假作业图——一天中要完成的仅语文一门学科就有5项作业，听、说、读、写、背一样都没落下，并要求家长督促，按时完成。孩子对妈妈埋怨道：“这是啥新年嘛!说好的出游打算取消了，还没开学就有作业了!〞解读这一信息，不难看出，在疫情“兵临城下〞的如今，在宽敞民众对疫情心理负担普遍较重的状况下，已经有一些学校在悄然给同学施加学业负担了，而压给同学的各科作业带来的实际作用是：家长烦，同学怨!并且，从微信群跟帖，以及始终以来教育竞争“剧场效应〞特点推断，上述这种状况并非孤例。

时下，正是抗击新型冠状病毒肺炎疫情的关键时刻，疫情当前，全国人民众志成城，认真做到“宅〞“戴〞“洗〞三字经，以尽到自己的一份责任。同时，教育部发文延迟开学，以阻断疫情向校内集中，便是教育系统应对疫情的不二之策。然而，不知何故，在原来正常的开学时间尚未到来之际，“同学停课不停学，老师离校不离教〞的口号声已经渐次响起，并且快速升温。社会上很多网络教育机构以强大的心理攻势，敲打着心存焦虑的家长，煽动家长抓紧给孩子添置在线课程;一些地方和学校或许是出于教育者的责任心，抑或是出于考试竞争的种.种缘由，担忧同学长期宅在家中可能荒废学业，降低成果排名，而让老师早早预备协作网络教学，抓紧对同学学业的督促辅导。于是乎，“停课不停学〞的口号一经喊出，一不留神便成了某些商家的难得商机，也成了某些地方和学校企图在考试竞争中实现“弯道超越〞的良机。

还是先来看一下现实生活吧。其实，在疫情总体得到把握，但仍不容乐观大意的当下，家长们大多是“宅〞而无“闲〞的，更不用说还有很多家长每天不知疲乏地奋战在抗疫工作一线，连家庭生活都照看不到，更何谈督促孩子的“作业〞?而对于孩子而言，由于疫情的缘由，这个特殊的冬天，已经让他们失去了走向社会、走进大自然、和小伙伴一起玩耍的时机和条件。假设此时，在他们的寒假原来已经过得足够枯燥乏味，想要透一口气的时候，再让他们“宅〞在家里成天劳碌着在线看直播上课、刷题做作业的话，其精神状态的郁闷和不适是可以意料的。

因此，教育工必需放大格局，站在儿童的立场，从促进少年儿童身心全面安康进展的视角，完好正确地理解“停课不停学〞的策略部署。应当主动引导家长和孩子向生活学习，把正在进展的这场全民发动抗击病疫的、没有硝烟的战斗当成是一部活的教科书，关怀孩子主动地参与生活，乐观地面对生活，认真地思考生活;让孩子懂一点责任担当，学一种科学精神，会一些闲暇本事。这应当是“停课不停学〞的真正含义所在。

窃以为，那种一味让同学在线上课与刷题，甚至规定老师、家长和同学每天在线打卡的做法，其实是对“停课不停学〞的曲解甚至歪解。尤其一些社会在线教育机构，实在应以全民抗疫的大局为重，主动利用自身的网络平台优势，为优化亿万家庭的宅居生活，提升全民休闲生活质量奉献出自己的才智，切勿将疫情当商机或是噱头，为一己一时之利而误导了家长，损害了孩子。

近日，教育部已经明令制止披着“停课不停学〞外衣的变相补课行为，明确规定在各地原打算的正式开学日之前，不要提前开场新学期课程网上教学，并要求学校和家长在防控疫情严峻形势下，把孩子身心安康放在第一位，科学、适度支配孩子学习、生活和熬炼，确保同学度过快乐的假期。各培训机构也要坚决落实中心决策部署，同舟共济，共克时艰。

期盼教育部的这些意见能在各地真正落实到位，以避开在抗击新冠肺炎疫情的困难时日里，引发另一种教育的“疫情〞!须慎之又慎之。

2022疫情班主任教学工作总结2

防疫期间，我校各位老师主动响应教育部的“停课不停学〞号召，抑制种.种困难，开展线上教学。

经过一段时间的实践，我校英语组努力化不利为有利，将防疫期间不得不“宅〞在家里转化为一个同学极好的充分自主学习、自我反思的时机。今日我来共享我校英语组总结的线上学校英语复习课教学的一些方法。

1.回来教材，夯实根底，构建学问网络。

依据?中学校英语课程标准?并参考有关教材慎重选择，以某个问题情境为载体，利用英语动画等，奇异链接相关学问要点，提升同学运用学问解决问题情境的力气。

力气的提升建立于学问的系