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主题活动：《春天—蝌蚪》教案

主题活动：《春天—蝌蚪》教案

一、幼儿可获得的发展

1、在活动中激发幼儿探索的欲望，并满足幼儿对于了解蝌蚪的

好奇心。

2、引导幼儿通过观察，探究蝌蚪的各种特征与习性，并用多种

方式表现其探究结果，从而萌发幼儿爱护动物、热爱大自然的情感。

3、通过一系列的活动，提高幼儿的观察能力，语言表达能力和

动手操作能力。

二、环境的创设和活动材料准备

（一）活动区材料投入

1、师生一起捞蝌蚪并在自然角中饲

2、布置与主题有关墙饰

（二）、家园配合

1、家长带孩子一起捞蝌蚪，在家中饲养。

2、在饲养过程中家长和孩子一起记录小蝌蚪的生长变化过程，

并探究：蝌蚪吃什么。

3、注意培养孩子保护动物意识，不要吃青蛙。

三、共同学习和探究

活动一：捞蝌蚪

1、教师选择好捕捞的地点，并发动家长一起准备多种工具：小

桶、小脸盆、小鱼网、捕蝴蝶的网等。

2、组织“哪里有蝌蚪”的谈话活动，激发幼儿把小蝌蚪带回教

室的.欲望。讨论：怎样才能安全的将小蝌蚪捞上来并带回教室？

3、教师组织幼儿到选好的地点捕捞蝌蚪。

4、将蝌蚪带回教室，想一想，用什么器皿试养小蝌蚪比较好？

并讨论：怎样照顾小蝌蚪？

5、回家后和家人一起捞蝌蚪并在家中饲养。

活动二：会游泳的小蝌蚪

1、引导幼儿观察小蝌蚪游泳时，头、尾分别是如何摆动的。

2、说一说、做一做，与老师交流自己的观察结果。

3、教师和幼儿一起玩音乐游戏《小蝌蚪游水》，随音乐节奏自

由百姓小蝌蚪游泳的姿态和动作。

4、用手指画、棉签画、撕贴等形式表现小蝌蚪游泳的不同姿态。

活动三：小蝌蚪找妈妈

1、引导幼儿欣赏故事：《小蝌蚪找妈妈》，听完故事后并与老

师一起回忆：小蝌蚪遇见了哪些动物妈妈？它们是怎样帮助小蝌蚪

们找到自己的妈妈的？在熟悉故事的基础上玩表演游戏。

2、玩游戏：小蝌蚪找妈妈

体育游戏：小蝌蚪找妈妈

（一）目标：

1、教幼儿练习向指定的方向跑，锻炼幼儿腿部肌肉的力量。

2、培养幼儿的听力、观察力。

3、培养幼儿爱妈妈的情感。

（二）准备：

1、青蛙头饰一只。

2、幼儿事先熟悉故事《小蝌蚪找妈妈》。

（三）过程：

1、开始部分：

幼儿一个跟着一个走大圆圈，做高人走、矮人走、解放军走、小

朋友走。

2、基本部分。

（1）新授游戏“小蝌蚪找妈妈”。老师交代游戏的名称、玩法。

老师：“春天来了，小蝌蚪渐渐长大了，可从来没见过妈妈。小

朋友们，你们知道它们的妈妈是谁吗？（青蛙）对了,今天我们就来

玩一个‘小蝌蚪找妈妈’的游戏。”幼儿跟教师四散边游戏边念儿

歌：“小蝌蚪，游啊游，圆圆的脑袋黑油油，细细尾巴扭啊扭，小

河里面游啊游，闭上眼睛想一想妈妈，妈妈在哪里？”当念到“闭

上眼睛想一想”时，小蝌蚪要闭上眼睛蹲下，“妈妈”立即跑到场

地另一端。儿歌念完，幼儿整开眼睛，迅速跑到妈妈身边，妈妈边

招手边说：“我在这里。”

（2）幼儿游戏。教师可适当调整距离的远近，提醒幼儿念到：

“闭上眼睛想一想”时，一定要闭上眼睛。

（3）小结讲评。教师表扬听话的“小蝌蚪”和及时找到妈妈的

“小蝌蚪”。

3、结束部分。

幼儿学小青蛙跳回座位。

四、活动评析和启示