万圣节早教活动方案.docxVIP

万圣节早教活动方案

为了确保活动扎实开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。我们应该怎么制定活动方案呢？下面是我帮大家整理的2022年万圣节早教活动方案范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

万圣节早教活动方案1

一、设计意图：

每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。

二、活动方案：

活动目标：

1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。

2、锻炼孩子的胆量。

教师：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，那今天呢我们的宝贝们也装扮了一下，下面请欣赏万圣节走秀。

三、教学活动成果展示

1、舞蹈展示（全体小朋友）

2、奥尔夫音乐展示

3、英文歌曲展示：《Knock》单词卡展示

4、歌曲欣赏：《头发、肩膀、膝盖、脚》、《好娃娃》、《给爷爷奶奶敲敲背锤锤腿》、《我们的祖国是花园》、《小树叶》、《火车开了》、《小松鼠找松果》

5、中文字卡展示

6、中文：情景剧《小老鼠普普》

小演员:丁心雅饰演妈妈，李小乐饰演爸爸，丁浩栩饰演爷爷，朱慧铭饰演奶奶，郑嘉琳饰演姐姐，刘子森饰演哥哥，王宫瑞安饰演小老鼠普普，李尚融饰演大花猫。

四、美食汇

今天我们的小朋友带来了好多好吃的，我们一起分享吧！

万圣节早教活动方案2

一、活动目的：

1、通过活动丰富幼儿的本中心生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，提供良好的英语学习氛围。

2、美语教学成果展示，为幼儿提供展示才能的机会。保证70%共性的实施。

3、提供家园美语互动机会，增进亲子交流。

万圣节活动要求说明

1、活动方案：请本中心美语负责人根据中心挂出的方案，结合本中心实际制定本次活动具体实施详案，落实人员安排。

2、请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部，以便整理汇总挂网。

3、有条件的本中心可拍摄活动VCD，发给中心，作为资料挂网。

二、活动时间：

10月29日(星期二)或10月31日(星期四)

三、活动地点：

操场、音体室，教室，社区，设定的讨糖路线。(视活动内容设计而定)

四、活动对象：

所有小朋友及家长

五、活动方式：

亲子活动

六、美语含量：

保证3/4美语含量

七、活动准备：

(一)本中心：万圣节装饰时间：10月上旬

1、本中心大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的美语手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域;10月23日以班为单位进行万圣节活动环境装饰评比。

2、活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。

3、制造万圣节情境，并适时播放相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此产生的恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。

4、节日当天大门外张贴横幅——活动的名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。

5、10月第二周本中心周例会上美语负责人应公布万圣节的主要流程以及各活动进行或检查的具体时间。

(二)班级：(万圣节知识了解：10月上、中旬)

1、用一些与Halloween有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。(迪斯尼光盘有关于“万圣节”的情境动画。在Fairyland的光盘里)

2、透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后，便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置，全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。

3、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。(建议邀请家长一起参与)

4、发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，可以提前与家长沟通，以便活动当日何以顺利进行。

5、活动的前一天营造气氛使幼儿期待活动的到来。

八、活动形式

1、环境布置

2、根据本中心实际情况选择合适自己的形式。有万圣节游园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等形式。详细参考资料可见和大地本中心外教教学内容--HappyHalloween。(游园活动可适当选择)

九、注意事项

1、从活动开始之初就要重视对幼儿恐惧情绪