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2022年9月17日全国事业单位联考

《综合应用能力》（A类）答案解析

假如你是B市中小学卫生保健所综合办公室的工作人员小王，请根据背景材料完成

下列任务。

【任务】

一、朝阳小学将近视防控与“三好学生”评选挂钩的做法，引发社会热议。请根据

“材料二”，分类整理网友们的各种意见。（35分）

要求：分类恰当，准确全面，简明扼要。不超过350字。

【参考答案】

网友意见分为以下几种：

1.认为制度背后自有深意，要淡定的漠视态度。

2.理性看待，有利有弊：肯定学校政策的出发点，贯彻落实上级要求，但不能“一

刀切”，要考虑公平性，防止误伤有特殊情况的学生。

3.支持：响应“双减”政策，减轻学生课外压力；强化家长监督意识，避免依赖“电

子保姆”；优化校园管理工作，利于教师班级管理；完善“三好学生”评价标准，避免

唯成绩论，造成评价标准单一。

4.反对：质疑公平性，排除了特殊情况学生的评优资格，如遗传性近视等；质疑可

行性，无法保证检测结果的科学性和真实性，预防近视的保健活动时间难以保证；危害

学生身心健康发展，影响升学，引发歧视，产生自卑心理、打击学习积极性；转嫁责任，

造成学校责任缺位，将近视防控工作的压力给家长和学生，教室照明等学校工作不到位。

二、工作交流会结束后，B市保健所拟针对进一步推进学校应急救护工作出合相关

文件，请根据“材料三”提出建议，为文件的制订提供参考。（30分）

要求：建议具体可行、有针对性。不超过300字。

【参考答案】

1.贯彻相关政策，健全应急预案。以教育部联合印发的《通知》为参考依据；定期

排查老旧设施，提升管护能力，排除高危因素。

2.组建施救人才队伍。引进医学专业人才；发挥校医、班主任等重点群体作用；成

立应急救护队，强化训练，考核发证，引导各班级学生参与。

3.开展培训，提升急救能力。面向全校师生开展应急救护教育培训工作，掌握急救

知识和实际操作技能。开展应急救护技能大赛，提升自救互救意识，让应急训练日常化、

常规化。

4.完善基础设施建设。设置校医室或保健室，配备急救设备，学会使用，做好维护。

5.广泛宣传，推进“博爱校医室”项目落地。倡导家校联合，呼吁社会各界形成工

作合力，共同守护儿童健康。

三、你将代表督导组向市实验小学作现场反馈发言。请根据“材料四”，列出发言

的内容要点。（40分）

要求：定位准确，内容全面，条理清晰。不超过350字。

【参考答案】

一、阐述推广“五项管理”的依据。1.政策依据；2.“五项管理”的意义。

二、肯定其工作中的成效：1.创新宣传形式，以漫画形式开展相关政策的宣传，警

示语设置明显；2.内容丰富积极，图书角全面普及，定期组织分享会。

三、指出其存在的问题：1.配套措施不完善，未按规定安装公用电话，学生对公用

电话不知情；2.缺乏家校合作机制。家长对学生体质管理不重视，不良行为对学生产生

负面引导；3.监督执行力不足，视力监督台账应付检查。工作人员不足，难以控制学生

携带手机的行为；4.管理不完善，对教师激进教学理念缺少引导，存在提前跑的现象。

占用高年级学生活动时间，作业负担大，缺乏睡眠。

四、改进方向：1.加强监督监管，明确责任机制；2.推进落实“五项管理”再宣传、

再动员；3.探索家校合作机制，明确家长主体责任。

四、作为评估组成员，请根据“材料五”，为B市教育局代拟一份推荐材料，报送

省教育厅。（45分）

要求：紧扣材料，内容全面，结构完整，层次清楚。不超过600字。

【参考答案】

B市教育局关于推荐育英中学参加

心理健康教育特色学校成果展示会的材料

近年来，在全面贯彻“健康第一”的教育理念，建设心理健康教育特色学校过程中，

B市育英中学取得了优异的成绩，具有典型示范性。现推荐育英中学代表B市参加本次

心理健康教育特色学校成果展示会，推荐理由如下：

一、坚持教育从“心”开始，打造“四心”特色。该校坚持“让每一颗心灵闪光，

让每一个孩子出彩”，构筑了心理健康的“德心”“悦心”“澄心”“正心”等特色内

容。

二、有完善心理健康制度建设。1.完善工作体系，组建专业团队，成立心理健康教

育中心。2.实行“网格化”管理，对学生状态早发现、早识别、早干预。3.依托“5+2”

的工作形式，整合资源、多方合力，形成全方位、全覆盖、个性化的