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班主任外出学习体会

班主任外出学习体会

老师的成长，离不开学习，而班主任的成长，更离不开学习。星期天，本人有幸参与了班主任培训。在培训期间，我认真听取了来自各地的优秀班主任的讲座。讲座从班级管理、同学干部培育、同学心理等方面分别对班主任工作进展科学分析，告知我们作为班主任该如何科学有效地开展工作。

班主任的地位在同学心目中是至高无上的，班主任的话对同学是最具有号召力的。在众多任课老师中，同学对班主任老师是最崇拜的、最信任的。要搞好班主任工作，就得多学习借鉴别人的阅历，在实践中不断的完善工作方法，并且不断完善班级管理制度。通过这次培训，学习专家老师的先进阅历，我深深感到活学活用班主任工作的阅历，能使我们的工作更轻松有效。下面我谈谈参与这次培训的体会：

一、要实现角色转变，做孩子安康成长的引路人。

老师不仅是同学的学习伙伴，也是同学安康成长的引路人。培训会上，张万国老师以他幽默幽默的谈话方式，结合他新学期创新班级的建立过程，向我们阐述了他如何关怀引导同学建立自己的高中规划目标、每学年、每学期的规划，并且让同学每日反省，填写反思卡，对当天的事情做简洁有效的记录。

二、要擅长鼓舞同学，培育同学的自信念。

好同学都是夸出来的，一句你真棒！是一把开启同学自信的金钥匙。听了讲座后，让我更深刻地生疏到赏识教育对于班主任工作的重要，数子一过，不如奖其一功。

每个人的心灵深处最渴望得到别人的确定。所以我们不经常责怪和批判同学，要贯彻嘉奖为主，惩处为辅的正面教育原那么，假设一个班级受到表扬多，那么这个班级同学思想品德、纪律、成果就会越来越好，由于表扬使同学扬长避短，促使他们不断进步，相反假设一个班级经常受到批判，便会失去信念，就会使他们自暴自弃，很难进步。

三、班主任要讨同学的宠爱，班主任工作才能顺当开展，正所谓亲其师信其道。在张老师的演讲中，开学新生报到的独特方式，以及每人一封信的创新做法，让每个孩子都宠爱上了这个没见面的班主任。他还设计了各种拓展训练，在训练中给与同学各种主动的示意，与同学谈心沟通消退了同学心里对班主任的隔膜，赢得了同学的欢送与信任。

培训虽然是短暂的，但留给我更多的是思考。今后我将不断地完善自己的专业学问，以饱满的热忱，主动投身到工作中去，真正把自己塑造成一个新型魅力的班主任。