2025年广东省中考历史一轮复习课件-第19讲　民族团结与祖国统一.pptx

第19讲民族团结

与祖国统一;;;阅读材料，完成下列要求。;根据以上两则材料，比较海峡两岸交往发生的变化(2分)，并谈谈这

一变化产生的原因(4分)。;;1.(2021·广东)1951年，中共中央决定把推行民族区域自治和训练少数民

族自己的干部，作为党在少数民族中进行的两项中心工作，随即成立了

中央民族学院。这一举措体现了中央(C);【解析】材料中，中共中央重视实行民族区域自治和培养少数民族干

部，这体现了中央高度重视重视民族团结，C项正确。材料与一五计划无

关，排除A项。材料反映中共中央对少数民族工作的重视，不能得出工作

中心转移，排除B项。材料没有现兴边富民行动，排除D项。;2.(2022·广东)下表表明20世纪60年代，我国民族自治地方(A);【解析】根据材料中的表格数据可知，在20世纪60年代，我国民族自治

地方的工业取得较大成就，A项正确。社会主义公有制建立于1956年，排

除B项。表格数据不能看出我国民族自治地方彻底摆脱贫困落后，排除C

项。表格数据比较的是民族自治地方工业发展情况，与文化教育事业无

关，排除D项。;;一、选择题;2.20世纪60年代，国家把沿海和内地的一批大型工业企业搬迁到民族地

区；1978年以来，又优先安排了新疆塔里木油田、内蒙古大型煤电基地

等大批重大工程项目。这反映出我国政府(D);3.【跨学科主题学习】人民币右上角用五种不同文字注明为“中国人民

银行”发行的货币(见下图)，五种文字分别为汉语拼音、蒙文、藏文、维

文、壮文。这一设计(C);4.(2024·广东湛江二模)“坚持一个中国原则，是实现祖国和平统一的基

础。国家和平统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高度自治。”

下列实践与材料主题相一致的是(B);5.(2024·广东梅州模拟)“这一构想为社会主义国家结构提供了一种新的

模式，是中共实事求是的思想路线在祖国和平统一问题上的具体运用，

也是和平共处原则在解决一国内政问题上的运用和发展。”材料评述的

是(D);6.【跨学科·数学】(2024·广东中山一模)下图中出现的变化主要得益于

(D);7.(2024·广东韶关模拟)2024年3月，台北自行车展在台北南港展览馆举

行。总部在浙江的某骑行装备跨境电商连续多年参加台北自行车展；来

自苏州的某电气股份有限公司在本次车展上觅得了商机。这反映了

(A);8.【大单元教学】(2024·广东模拟)构建知识体系是学习历史的有效方

法。某同学将下列史实串联成轴，他探讨的主题是(C);9.近年来，“暨南大学港澳台侨学生共话‘我和我的祖国’”“从‘寻

根’到‘留下来’”“海峡两岸青年文化探寻之旅”等活动不断开展。

这些活动的开展有利于(D);10.下面是小历同学进行主题式复习时整理的图片。据此判断，

他学习的主题是(B);A.中华人民共和国的建立和巩固;二、非选择题;材料二元代行省制度的建立，不仅从政治上加强了中央集权，

巩固了国家统一，对中国行政区划的变革和政治体制的变迁产生了深

远的影响。更为重要的是，行省制度的确立，无疑将中央政府的行政

管辖范围进一步扩展到了边远地区，加强了中央和地方、中原和边疆

的联系。元朝通过行省制度，加强了边疆民族地区的经济开发，增进

了各族人民之间的交往，对边疆民族地区的政治、经济和文化发展起

到了促进作用。;材料三;(1)根据材料一并结合所学知识，指出秦政权为消除“分裂因素”的主要

措施。(4分);(3)结合所学知识，对材料三所反映的历史事件加以阐释。(8分，要求：

表述成文，叙述完整，史论结合，逻辑严密，条理清晰)