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第16讲中华人民共和国的成立和巩固;;;1.阅读材料,完成下列要求。;根据材料并结合所学知识,说说毛泽东说这番话的背景(2分),并分
析“参战利益”与“不参战损害”分别有哪些(8分)。;2.阅读材料,完成下列要求。;根据材料,指出农民群众“行动起来”的历史事件(2分),并说明它
是如何从两个方面消灭地主阶级的(4分)。;;(2024·广东)以下展示的是《漫画》杂志第八期部分作品的名称。这反
映的是(D);【解析】根据材料“要打过鸭绿江”“已被逐出平壤”“保卫祖
国”“保卫世界和平”并结合所学知识可知,为了抗美援朝、保家卫
国,1950年10月,以彭德怀为司令员的中国人民志愿军跨过鸭绿江,开
赴朝鲜前线,同朝鲜军民一起把美国侵略军赶回到三八线附近,最终中
朝人民取得了反侵略战争的伟大胜利,因此材料反映的是抗美援朝战
争,D项正确。;;;一、选择题
1.(2024·广东汕头一模)《中国人民政治协商会议共同纲领》(以下简称
《共同纲领》)从起草到正式通过,经历了七次大的反复讨论和修改,广
泛吸收了各方面的意见。中国共产党既能提出完整正确的建国方案,又
能虚心听取其他党派和无党派人士的意见,平等协商国家大事。这表明
《共同纲领》(C);2.【跨学科主题学习】某校历史社团开展“看电影,学历史”的跨学科
主题学习活动。如图是某班同学观看的三部电影,它们共同反映了
(C);3.【跨学科·美术】(2024·广东佛山一模)1949年11月,《人民日报》发出
创作“新年画运动”号召,得到人民积极响应,活动评出甲等奖作品:
《农民参观拖拉机》《劳动换来光荣》《毛主席大阅兵》。此举(A);4.【跨学科·数学】(2024·广东广州三模)下表是我国1950—1952年经济建
设费和国防费在国家财政支出中的比重统计表。据此可知,这一时期的
中国(C);A.国防费比重持续快速增长;5.【跨学科·音乐】“手拉着手,肩并着肩,为了和平,保国保家园。美
国强盗,侵略朝鲜,我们和侵略者作战。跨过大河,翻过高山,我们不
怕困难和艰险。”歌词体现的时代精神是(B);6.??小切口·家书】(2024·广东惠州二模)与下表中的家书密切相关的事件
是(B);7.【跨学科·美术】(2024·广东汕尾二模)下图《九州无事乐耕耘》是徐悲
鸿1951年以农民耕种为题材创作的作品。该漫画反映了(A);8.(2024·广东汕尾一模)1950年冬,湖南省动工建水塘9.8万多个,修堤坝
2.2万多座,修沟渠4000多千米,受益田地750万亩。1951年,全国粮食
产量达到1.4亿吨,比1949年增长26.9%。据此可知,土地改革(C);9.【跨学科·数学】(2024·广东深圳一模)下表是1949—1952年
农民货币收入的变化情况;10.【史学常识】第一手史料是接近或直接在历史事件发生当时所产生、
可直接作为历史研究的原始史料。下列各项中属于研究土地改革的原始
史料的是(C);二、非选择题
11.【新考法·研究报告】抗美援朝战争的胜利,是中国人民站起来后屹
立于世界东方的宣言书,是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。某班
围绕“抗美援朝战争能够获得胜利的原因”分组开展专题研究,并依据
各自研究角度搜集了如下素材。阅读材料,完成下列要求。(12分);组别;组别;组别;(1)在第二、三、四组中任选一组,参考如下示例帮该小组撰写一份简要
的研究报告。(8分,要求:标明研究角度,结合素材信息和所学知识简要
说明研究思路,结论明确);【示例】研究角度:组织领导
研究思路:从第一组搜集的素材来看,1950年在党的领导下,我国成立
了“中国人民保卫世界和平反对美国侵略委员会”。这一组织在组织国
内人民捐献武器、组织中国人民慰问团赴朝慰问、开展拥军优属、订立
爱国公约活动等方面发挥了重要作用。结合相关知识并深入分析可发现,中国共产党的领导是我国在抗美援朝战争中取得胜利的关键性因素之一。党的领导确保了全国上下的统一行动和高度的组织性,使得全国人民能够团结一致,共同支持抗美援朝战争。;研究结论:中国共产党的坚强领导是我国在抗美援朝战争中取得胜利的
重要保证。在党的领导下所建立的相关机构为抗美援朝战争的有序推进
奠定了组织基础。;?【示例一】研究角度:群众动员。(1分);研究结论:群众动员在抗美援朝战争中起到了至关重要的作用。这些声
势浩大、轰轰烈烈的战争动员运动,极大地鼓舞了民心士气,为志愿军
提供了源源不断的力量支持。(2分);?【示例二】研究角度:经济保障。(1分);研究结论:抗美援朝战争的胜利离不开强大的经济保障。新中国成立后
经济的快速增长和农业生产的大幅提升,不仅直接支援了前线的物资供
应,而且增强了国家的整体抗风险
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