五年级上册英语Unit 1 Whats he like A Lets learn教案.pdf

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五年级上册英语Unit1What’shelike(A.Let’slearn)教案

五年级上册英语Unit1What’shelike?(A.Let’slearn)教案

教学内容：Let’slearnAskandanswer

教学目标：

1根据音、义、形学习单词old,young,funny,kind,strict.

2能够在情境中运用上面的词汇来描述某人的性格和外貌特征；

3能够运用句型Whoisyour...teacher?Ishe/she...?完成有关

教师性格和外貌特征的问答活动。

教学重点：

能够在情境中运用old,young,funny,kind,strict等词汇来描述

某人的性格和外貌特征；

教学难点：

能够运用正确的人称介绍自己的老师。

教学准备：

课件单词卡片等

教学流程：

1Warmup

lHaveachant

课件呈现歌谣：

Tall,talltall.Mikeistall.Yes,heistall.

Short,short,short.Johnisshort.Yes,heisshort.

Strong,strong,strong.ZhanPenisstrong.Yes,heisstrong.

Thin,thin,thin.ChenJieisthin.Yes,sheisthin.

Young,young,young.Sarahisyoung.Yes,sheisyoung.

Old,old,old.Grandpaisold.Yes,heisold.

Quiet,quiet,quiet.Amyisquiet.Yes,sheisquiet.

Funny,funny,funny.Wearefunny.Yes,wearefunny.

师生伴随欢快的节奏吟唱歌谣。

lAskandanswer

T：Whoisyour...teacher?Ishe/she...?

师生、生生进行问答练习，复习上节课接触过的重点句型。

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【设计意图：激活学生已有的知识储备。】

2Presentations

loldyoung

课件呈现音乐老师的图片。

T：Whoishe?Heisa...teacher.

Isheyoung?

随着学生的回答，老师的图片上面出现MrYoung和Musicteacher

的字样。下面出现old.

跟读课件，模仿语音。

学生练习说出句子：MrYoungisold.Mymusicteacherisold.

等。

PPT呈现几位老艺术家或老运动员的头像和年龄。学生练习用old说

句子。

在这些老艺术家的头像后面出现年轻的运动员头像，比如游泳冠军孙

杨。

T：Isheold?

Ss.No,heisn’t.Heisyoung.

T：Yes.Heisveryyoung.MrJonesistheartteacher.Heis

young,too.

PPT呈现书中的第二个图片，用同样的办法跟读录音，练习句子。

PPT一组一组地呈现对应的人物，一老一少，学生练习用old和young

说句子。

【设计意图：对比呈现单词，句型操练词汇。】

lfunny

PPT出示音乐老师的头像和句子MrYoungisold.Heisa_______

teacher.

T:Lastclassweknewthemusicteacher.Heisold.Andheis

veryfunny.TheSslikefunnyteachers.Doyoulikefunny

teachers?

PPT再出现书中第三图和文字。学生看图提问并回答。

T：Herecomesanotherteacher.Canyouasandanswerinpairs?

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找学生展示，如果没有人回答，教师引导：Whoisthescienceteacher?

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