沪教版三年级下册数学7.6《数学广场——搭配》课件(共14张PPT).pptxVIP

《数学广场——搭配》沪教版三年级下册

学校足球队有三种颜色的运动上衣和两种颜色的短裤。总共有几种搭配方案？

1.探究搭配方法(1)尝试搭配。2种搭配方案2种搭配方案2种搭配方案3个2种搭配方案

1.探究搭配方法(2)用简易的图示表示上面的搭配过程。方法一上衣和短裤分别排成一排，用连线图表示搭配过程。①②③④⑤⑥

1.探究搭配方法(2)用简易的图示表示上面的搭配过程。方法二用○表示上衣，□表示短裤，用连线图表示搭配过程。或①②③④⑤⑥

2.观察搭配方法，寻找规律无论是每件上衣与2件短裤进行搭配，还是每件短裤与3件上衣进行搭配，搭配在一起都有6种穿法。从中得出：搭配方案的数量与上衣和短裤的件数有关，上衣和短裤件数的乘积就是搭配方案的数量，即把两类事物的数量相乘，就可得出一共有多少种搭配方案。

搭配上衣和短裤时，可以从不同的角度去思考，先固定上衣或短裤，可以用实物图或符号表示实物，再用连线的方法按顺序一一去搭配，求出搭配方案的数量。在求上衣和短裤的搭配方案时，如果上衣有m件,短裤有n件，那么一共有mn种搭配方案。

六一儿童节，同学们用红色、绿色纸做灯笼。灯笼有三层，每层只用一种颜色的纸。一共有多少种不同颜色搭配的灯笼？

1.明确涂色方法共有8种涂色方法。涂色方法

2.观察搭配方法，寻找规律(1)涂色时颜色位置的不同，灯笼的颜色就不同，此种搭配方法属于排列问题。(2)排列数的求法与乘法的联系。例如完成涂色需要三步：第一步涂第一层，第二步涂第二层，第三步涂第三层。完成第一步有2种不同方法，完成第二步有2种不同方法，完成第三步有2种不同方法，完成涂色一共就有2×2×2种不同方法，即8种不同方法。

可以用图示求搭配的结果，在属于排列的搭配过程中，要做到有序搭配，先确定第一步的搭配方法,然后是第二步，依次类推，做到不重复、不遗漏。

1.有4个小朋友，每2个小朋友互相握手问好，一共要握多少次手？练习

2.拉动纸条，可以组成哪些两位数？请你写一写。

3.小兔回家有几条路可以走？