课内诗歌知识梳理-2025年中考语文一轮复习.docx

2025中考总复习初中课内诗歌知识梳理

说明：涵盖初中三年6本教材中的课内外古诗词

新版7年级上册统编版语文古诗鉴赏合集

《观沧海》曹操

原文

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

译文

东行登上高高的碣石山，来观赏苍茫的大海。

海水多么宽阔浩荡，海中山岛罗列，高耸挺立。

周围树木葱茏，花草丰茂。

萧瑟的风声传来，草木沙沙作响，海中翻涌着巨大的海浪。

太阳和月亮升起降落，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。

银河里的灿烂群星，也好像是从大海的怀抱里涌现出来的。

太幸运了啊，让我用诗歌来表达自己的志向。

作者

简介

曹操（155年-220年），字孟德，一名吉利，小字阿瞒，沛国谯（今安徽亳州）人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家。三国中曹魏政权的缔造者，其子曹丕称帝后，追尊为武皇帝，庙号太祖。曹操善诗歌，其作品气魄雄伟、慷慨悲凉，代表作有《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。他的诗歌不仅反映了当时的社会现实，也抒发了自己的政治抱负和人生感慨。同时，曹操在书法方面也有一定造诣，尤工章草，唐朝张怀瓘在《书断》中评其为“妙品”。

创作

背景

东汉末年，军阀混战，天下大乱。居住在辽西一带的乌桓强盛起来，他们南下攻城略地，成为河北一带的严重边患。建安十一年（206年），乌桓攻破幽州，俘虏了汉民十余万户。同年，袁绍的儿子袁尚和袁熙又勾结辽西乌桓首领蹋顿，屡次骚扰边境。此时曹操处于南北夹逼的不利境地，南有盘踞荆襄的刘表、刘备，北有袁氏兄弟和乌桓。为了摆脱被动局面，曹操采用谋士郭嘉的意见，于建安十二年（207年）夏率师北征。同年五月，曹操率部到达无终（今津蓟县），当时正值雨季，道路泥泞且积水严重，军队继续行军几无可能，曹操听从谋士建议，最终选择了一条断绝已久但尚且能看到道路痕迹的路线行军。归程途中，天气已经非常寒冷，又逢大旱，行军两百里都没有发现水源，人饥马乏之时，曹操不得已杀了几千匹战马给将士们作为补给。不仅如此，此次北征，由于南北环境差异和日夜为前方战事操劳，曹操还损失了大将郭嘉。虽历经重重困难，但是最终曹操取得了胜利，基本统一了北方。北伐结束后，曹操率领军队南归，途经秦皇岛的时候登上碣石山，望着波澜起伏的大海，借乐府《步出夏门行》旧题，写下了《观沧海》。

情感表达

《观沧海》这首诗通过对大海壮丽景色的描绘，展现了曹操宽广的胸怀和伟大的抱负。诗的开篇“东临碣石，以观沧海”，点明了观海的地点，也为全诗奠定了雄浑壮阔的基调。“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”，诗人描绘了大海波澜壮阔的景象以及海岛上生机勃勃的画面，既有静态的山岛，又有动态的海水、秋风和洪波，展现出大自然的雄浑与壮美，同时也透露出诗人对自然的敬畏和赞叹之情。而“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”这几句，诗人运用丰富的想象，将大海的浩瀚无垠和包容万象表现得淋漓尽致，大海仿佛能吞吐日月星辰，实则是诗人以沧海自比，借此表达自己渴望像大海一样，拥有广阔的胸怀和包容万物的气度，能够统一天下，建立不世之功的雄心壮志。最后“幸甚至哉，歌以咏志”，则明确表达了诗人借景抒情，通过歌唱来抒发自己内心志向的目的。整首诗将眼前的实景与诗人的想象相结合，情景交融，充分体现了曹操作为一位政治家、军事家的豪迈气魄和远大抱负。

2.《次北固山下》王湾

原文

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

译文

旅途在青山之外，在碧绿的江水前行舟。潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去。

作者

简介

王湾（约693年-约751年），字号不详，是唐代洛阳（今属河南）人。玄宗先天年间（712-713年），王湾进士及第，被授任荥阳县主簿。在开元五年（717年），唐朝政府开展编次官府所藏图书的工作，历时九年完成共200卷的《群书四部录》。王湾凭借荥阳主簿的身份受荐参与编书，主要负责集部的编撰辑集工作，因功被授任洛阳尉。约在开元十七年，他曾作诗赠当时宰相萧嵩和裴光庭，此后其行迹便鲜为人知。王湾作为开元初年的北方诗人，往来于吴楚之间，被江南清丽山水所倾倒，受当时吴中诗人清秀诗风的影响，创作了一些歌咏江南山水的作品，其中最著名的便是《次北固山下》。其诗作现存10首，《全唐诗》有收录。

创作

背景

这首题为《次北固山下》的五言律诗，最早见于唐朝芮挺章编选的《国秀集》。当时，王湾由楚地前往吴地，在冬末春初之际