文言阅读复习课件-2025年湖北省中考语文阅读与鉴赏复习.pptx

专题二文言阅读;2;命题点一实词解释;复习目标;(2024湖北9题)阅读下面文言文，完成题目。

【甲】嗟(A)!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人，吾谁与归?时六年九月十五日。

(选自范仲淹《岳阳楼记》);他日，有人谓公曰：“大丈夫之志于相，理则当然。良医之技，君何愿焉?无乃④失于卑耶?”公曰：“嗟乎，岂为是(B)!古人有云：‘常善救人，故无弃人；常善救物，故无弃物。’能及⑤小大生民者，固惟相为然。既不可得矣夫能行救人利物⑥之心者莫如良医。果能为良医(C)，上以疗君亲之疾，下以救贫民之厄，中以保身长年。在下而能及小大生民者，舍夫良医，则未之有也。”

(选自吴曾《能改斋漫录》，有删节);请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。;考点分析;【乙文参考译文】范仲淹还未显达时，曾经到神祠求签祈祷，(他)说：“将来我能做宰相吗?”(然后抽签，结果表明)不可以。然后又(再次求签)祈祷，说：“不行的话，那我希望当个良医。”(结果表明)还是不可以。过了一会儿，他长叹一声说：“不能为百姓谋利造福，(这)不是大丈夫一生的志向。”

某一天，有人问他：“大丈夫立志当宰相，按道理就应该这样。良医这样的技艺，您为什么倾慕于此呢?恐怕有点太卑微了吧?”范仲淹回答说：“唉，怎么会如此呢?古人说：‘常常善于使人尽其才，因而没有;无用之人；常常善于使物尽其用，因而没有无用之物。’能够普济万民的，当然只有宰相能做到。既然(求签结果表明)我当不了宰相，要实现救人利泽万物的心愿，莫过于当良医。如果真能成为技艺高超的好大夫，上可以治疗国君和父母的疾病，下可以救助贫苦百姓的困境，中可以保证自己的身体健康长寿。身在民间而依旧能利泽苍生的，除了良医，再也没有别的了。”;(2024湖北元调9题)阅读下面文言文，完成题目。

【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石???罔不因势象形，各具情态。尝贻.余核舟一，盖大苏泛赤壁(A)。

……

通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣(B)!

(选自《核舟记》);【乙】予所见奇技：云间①潘君仲以纸制弈子②，状如滇式③，色莹亦然，且敲之有声；其为五瓣梅花香盒蒙之以锦不可觅其联缝之迹。又于友人方无违家见竹根制一蟹一蝉，情态毕肖.，置之几上，蠕蠕欲动，出金陵濮仲谦手。一花篮，竹丝所织，纹细于发，潆回④百状，相传岭南一青衿⑤手造。竹扇坠仅盈.寸许，刻画玲珑，二老须眉衣摺⑥皆如白描，立松树下指点，山间月出，山石凸凹，石理细皱，为嘉定朱三松作。;小道⑦可观，至此已极。虽仿之者众，相较悬绝(C)。今之刻核舟者多，而未必尽出王叔远手。真赝.之间，巧拙大异，非识者谁与解之?

(选自《媚幽阁文娱》)

【注释】①云间：上海松江的古称。②弈子：围棋子。③滇式：云南出产的棋子，色泽柔润，广受喜爱。④潆回：回旋的样子。⑤青衿：青色交领长衫，代指秀才。⑥摺：同“褶”。⑦小道：指技艺。;请参考“方法提示”，解释文中加点词语。;考点分析;【乙文参考译文】我所见的奇特技艺：云间的潘君仲用纸制作围棋子，形状像云南出产的棋子，色泽也是柔润的，而且敲起来有声音；那是一个五瓣梅花形状的香盒，用锦布蒙盖，看不到联结缝合的痕迹。又在朋友方无违的家里见过用竹根制作的一只蟹和一只蝉，神情和姿态都很像，放置在茶几上，像虫子似的前后蠕动身体，(这两件物品)出自金陵的濮仲谦之手。有一只花篮，用竹丝织成，(竹丝)比头发还细，多种回旋，相传是岭南一个秀才亲手编制的。有一个竹扇坠仅仅满一寸，刻画细致精巧，坠子上有两个老人像，胡须、眉毛、衣服的褶皱;;实词解释常用的推断方法;;;;;;;中考对文言实词的考查集中在古今异义、一词多义、词类活用、通假字等几个考点。;一词多义;词类活用;1.(2024广元)阅读下面文言文，完成题目。

材料一：《邹忌讽齐王纳谏》(文略)

材料二：徽宗立，以日食求言。涣之对.曰：“求言非难，听之难；听之非难，察而用之难。今国家每下求言之诏，而下之报上，乃或不然以指陈阙失为讪①上以阿谀佞谄为尊君。志士仁人知言之无益.也，不复有言，而小人肆为诡谲可骇之论。愿陛下虚心公听，言无逆逊②，唯是之从；人无同异，唯正是用。则人心说，治道成，天意得矣。”帝欣然延纳。

(选自《宋史·王涣之传》，有删改)

【注释】①讪：讽刺，挖苦。②逊：谦逊，恭顺