第一章 动量守恒定律（大单元整体说课稿）高二物理同步备课系列（人教版2019选择性必修第一册）.docx

第一章动量守恒定律（大单元整体说课稿）高二物理同步备课系列（人教版2019选择性必修第一册）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第一章动量守恒定律（大单元整体说课稿）高二物理同步备课系列（人教版2019选择性必修第一册）

教学内容

本节课的教学内容为《高二物理同步备课系列（人教版2019选择性必修第一册）》第一章“动量守恒定律”。主要包括以下内容：

1.动量守恒定律的基本概念及其表达式；

2.动量守恒定律的应用条件；

3.动量守恒定律在碰撞过程中的应用；

4.动量守恒定律在爆炸过程中的应用；

5.动量守恒定律与其他物理定律（如牛顿运动定律、能量守恒定律）的关系；

6.相关例题及习题解析。

核心素养目标

1.让学生通过探究动量守恒定律，培养科学思维能力和科学探究精神；

2.通过分析实际问题，提高学生运用物理知识解决实际问题的能力；

3.培养学生运用数学工具（如代数、几何、图像等）处理物理问题的能力；

4.增强学生对物理概念、定律的深刻理解，提高物理学科核心素养；

5.培养学生的团队协作能力和交流沟通能力，提高课堂参与度。

学情分析

本节课的授课对象为高二年级学生，他们在知识层面上已经具备了一定的物理基础，如牛顿运动定律、能量的概念等，能够为学习动量守恒定律打下基础。在能力方面，学生已经具备一定的分析问题和解决问题的能力，但尚需提高运用物理知识解决复杂问题的能力。

在素质方面，学生具备一定的实验操作能力和观察能力，但实验数据的处理和分析能力有待提高。此外，学生在学习过程中可能存在对物理概念理解不深、运用不熟练的问题。

在行为习惯方面，部分学生可能存在听课注意力不集中、作业完成不及时等不良习惯，这些习惯可能对课程学习产生一定的影响。因此，在教学过程中，需要关注学生的学习态度和习惯，引导他们积极参与课堂讨论，提高学习效率。

针对以上学情，本节课的教学设计将注重引导学生通过实验、讨论等方式，深入理解动量守恒定律，并运用所学知识解决实际问题，以提高学生的物理学科核心素养。同时，关注学生的学习习惯和态度，激发他们的学习兴趣，为后续课程的学习打下坚实基础。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解动量守恒定律的基本概念、原理及应用，为学生提供清晰的理论框架。

2.讨论法：组织学生就动量守恒定律在不同情境下的应用进行小组讨论，促进思维碰撞和深度理解。

3.实验法：通过设计动量守恒的实验，让学生亲自动手操作，观察实验现象，验证理论，增强实践能力。

教学手段：

1.多媒体设备：使用PPT展示动量守恒定律的示意图、动态过程及例题，增强视觉效果，提高信息传递效率。

2.教学软件：利用物理模拟软件，模拟碰撞和爆炸等过程，让学生直观感受动量守恒定律的应用。

3.网络资源：引入网络上的相关教学视频和资料，丰富教学内容，拓展学生的知识视野。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！上一节课我们学习了能量的概念及其转化和守恒定律，今天我们将学习一个新的物理定律——动量守恒定律。请大家回顾一下，什么是能量？能量守恒定律又是什么？

（学生回答：能量是物体做功的本领，能量守恒定律是指在一个封闭系统内，能量不能被创造或者消失，只能从一种形式转化为另一种形式。）

很好！那么，什么是动量？动量守恒定律又是如何描述物体运动的呢？这就是我们今天要学习的内容。

2.讲解动量守恒定律的基本概念

首先，我们来了解一下动量的概念。动量是物体质量和速度的乘积，用符号p表示，即p=mv。动量是一个矢量，它的方向与物体速度的方向相同。

3.探究动量守恒定律的应用条件

动量守恒定律的应用条件有两个：一是系统内没有外力作用，二是系统内各个物体的动量可以相加。在实际问题中，我们要判断是否符合这两个条件。

首先，我们来讨论一下没有外力作用的情况。如果一个系统受到外力作用，那么这个系统的总动量会发生改变，不符合动量守恒定律。因此，在应用动量守恒定律时，我们要确保系统内没有外力作用。

其次，我们来讨论一下系统内各个物体的动量可以相加的情况。在碰撞和爆炸等问题中，系统内各个物体的动量是可以相加的，因此可以应用动量守恒定律。

4.分析碰撞过程中的动量守恒

现在，我们来分析一下碰撞过程中的动量守恒。碰撞分为两种：弹性碰撞和非弹性碰撞。在弹性碰撞中，系统内各个物体的动能和动量都守恒；在非弹性碰撞中，系统内各个物体的动量守恒，但动能不守恒。

我们先来看一个弹性碰撞的例子。假设有两个小球A和B，质量分别为m1和m2，速度分别为v1和v2。在碰撞前，A球的动量为m1v1，B球的动量为m2v2。碰撞后，A球的动量为m1v1，B球的动量为m2v2。根据动量守恒定律，我们有：

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