《第1节_声音的产生与传播》基础巩固.docxVIP

学而优·教有方

PAGE1/NUMPAGES4

第1节声音的产生与传播

一、选择题

1.夏天，我们通常能听到讨厌的蚊子发出的嗡嗡声，这种声音是由于（）

A.蚊子翅膀振动发出的

B.蚊子细嘴尖叫发出的

C.蚊子小腿抖动发出的

D.蚊子腹部鼓动发出的

2.如图锣发声的时候用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为（）

A.手挡住了声音，锣声无法传播

B.锣面停止振动

C.声音被手传走，空气中无声波

D.锣面振动变小

3.小明晚上睡觉时，将机械手表放在枕头下，他的耳朵贴在枕头上听到手表秒针走动时的“嘀嗒”声比空气中更清晰，此现象说明（）

A.只有固体才能传声

B.声音在固体中的传声能力比空气中强

C.固体能将声音放大

D.声音不能在空气中传播

4.能说明“液体可以传播声音”的是（）

A.隔墙有耳

B.课间听到学校大喇叭的广播声

C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑

D.听到轰隆隆的雷声

5.百米运动员在比赛过程中，如果终点计时员在听到枪声之后才开始计时，那么记录的时间比运动员实际用的时间要（）

A.更短

B.更长

C.一样

D.无法确定

6.如表是某些介质中的声速，分析表格的信息，下列判断中错误的是（）

介质

介质

水（5℃）

1450

冰

3230

水（15℃）

1470

软橡胶（常温）

40至50

水（20℃）

1480

软木

500

海水（25℃）

1531

铁（棒）

5200

A.声速大小可能跟温度有关

B.声速大小可能跟介质及介质的状态有关

C.声音在固体中的传播速度一定比在液体中的传播速度大

D.声音在同种介质中传播速度不一定相同

7.在教室里听不到说话的回声，原因是（）

A.教室里没有回声

B.回声被学生挡住

C.回声和原声混在一起

D.声音分散传出去，回声太小听不见

二、非选择题

8.我们生活在声音的世界里，声音由物体的________产生，以________的形式在介质中传播，老师的讲课声是通过________传播到同学们的耳朵里的。

9.下雨的时候，我们总是先看到闪电后听到雷声，有一个人看到闪电5s后听到打雷声，问打雷的地方距离此人的距离有多远？看到闪电的时间忽略不计（已知声音在空气中的传播速度为340m/s）。

10.声波遇到障碍物会被反射回来形成回声，而我们人耳能够分辨出两次声音的时间间隔至少为________s，已知常温下声音在空气中传播的速度为340m/s，所以我们能听到回声的最短距离为________m。

参考答案

1.A

2.B

3.B

4.C

5.A

6.C

7.C

8.振动；声波；空气

解析：声音是由于物体振动产生的，以声波的形式在介质中传播；老师的讲课声是通过空气传播到同学们的耳朵里的。

9.打雷的地方距离此人的距离为1700m。

解析：由速度的计算公式可求打雷的地方与人的距离为：

。

10.0.1；17