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合作学习：解锁高中英语写作教学新路径

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程不断加速的今天，英语作为国际交流的重要工具，其重要性不言而喻。对于中国学生而言，高中阶段是英语学习的关键时期，英语写作能力的培养更是重中之重。英语写作不仅是对学生语言知识的综合考查，更是锻炼学生逻辑思维、批判性思维和创新能力的重要途径。在高考英语中，写作占据了相当比重，对学生的总成绩有着重要影响。此外，良好的英语写作能力有助于学生在未来的学术研究、国际交流以及职业发展中取得优势。

然而，当前高中英语写作教学现状却不容乐观。传统的英语写作教学模式往往以教师为中心，侧重于语法和词汇的讲解，忽视了学生的主体地位和实际