高中地理《高中全程学习方略》2025版必修第一册第三章　地球上的水含答案.docx

高中地理《高中全程学习方略》2025版必修第一册第三章地球上的水含答案第三章地球上的水

大章节·思维导图

大单元·课时计划

课时序号

课时名称

课程标准要求

学习目标

1

水循环

运用示意图,说明水循环的过程及其地理意义

1.通过水循环示意图,了解水循环的含义、分类及过程。

2.利用相关模型和实例,认识现实生活中的水循环各环节,并分析人类活动对水循环的影响

2

海水的温度

运用图表等资料,说明海水性质对人类活动的影响

通过图表资料,了解海水温度的影响因素及分布规律;分析海水温度与人类活动的关系

3

海水的盐度和密度

运用图表等资料,说明海水性质对人类活动的影响

通过图表资料,了解海水盐度和密度的影响因素及分布规律;分析海水盐度和密度与人类活动的关系

4

海水的运动

运用图表等资料,说明海水运动对人类活动的影响

1.通过图表资料,了解海浪、潮汐和洋流的形成因素。

2.通过野外实践活动,了解海浪、潮汐和洋流的类型。

3.借助实例,分析海浪、潮汐和洋流对人类活动的影响

大概念·学习导引

1.海绵城市:海绵城市是指下雨时吸水、蓄水、渗水、净水,需要时将蓄存的水释放并加以利用,实现雨水在城市中自由迁移。

2.河口锋:河口地区常存在着不同性质的水体,在一定条件下,它们之间形成较明显的界面,界面附近往往存在一种或多种水文要素(盐度、温度、浊度、密度等)的最大梯度,这种现象即称为“河口锋”。

3.风暴潮:是由于剧烈的大气扰动,如强风和气压骤变(通常指台风和温带气旋等灾害性天气系统)导致海水异常升降,使受其影响的海区的潮位大大地超过平常潮位的现象。

第二节海水的性质

第1课时海水的温度

情境导学

课标导读

利用表层海水与深层海水的不同温度进行发电的工程技术。使用温暖的表层水加热沸点较低的氨等,使其沸腾,然后利用其蒸汽旋转涡轮,驱动发电机发电。转动涡轮发电之后的蒸汽使用温度较低的深层海水进行冷却,变回液体氨,然后再次使用表层水使之沸腾并转动涡轮。

请思考:利用海水温差发电有哪些好处?

课程标准

学习任务

运用图表等资料,说明海水性质对人类活动的影响。

1.通过图文资料,分析海水温度的时空分布规律。(区域认知)

2.运用图表或文字材料,分析海水热量收支状况。(综合思维)

3.通过了解海水的温度对人类活动的影响,促使人们在生产和生活中更好地利用海水。(人地协调观)

必备知识·认知导学

一、海水温度的影响因素和分布

1.影响因素:

(1)主要因素:海洋热量的收支情况。

①热量来源:太阳辐射。

②支出渠道:海水蒸发消耗热量。

(2)其他因素:海陆分布、大气运动、海水运动等。

2.分布规律:

按图索骥将海水温度的变化规律填在下面两图中。

(1)垂直分布规律。

(2)水平分布规律。

二、海水温度产生的影响

方面

具体影响

生物

①海洋表层是海洋生物的主要聚集地;

②随深度的增加,海洋生物逐渐减少;有些海洋生物会季节性游动

运输

冰封海域航行时需要装备破冰设施

气候

①全球尺度:对大气温度有调节作用;

②区域尺度:沿海地区气温的季节变化和日变化均比内陆地区小

左思右想多数海洋生物聚集于海洋表层,仅仅是因为表层水温适宜吗?

提示:不是。海洋表层还有充足的光照,有利于藻类植物进行光合作用,为鱼类提供饵料。

关键能力·探究导思

探究点海水的温度

情境·抽丝剥茧

“冰山胡同”

冰山观赏一直是纽芬兰的重点旅游项目之一,当地旅游公司会带游客乘船到冰山附近近距离观赏。因为每年春天都会有近千座冰山漂至纽芬兰岛东北海岸,因此也被称为“冰山胡同”。下图为北大西洋中高纬度洋面年平均水温图。

[任务驱动]

(1)试描述该海域水温分布特点?(区域认知)

提示:南部海域水温高于北部海域;东部海域水温高于西部海域;东部温差小,西部温差大。

(2)影响图示区域海水水温分布的主要因素是什么?(综合思维)

提示:纬度和洋流。

(3)随着全球气温回升,北大西洋中冰山会出现怎样的变化趋势?(地理实践力)

提示:出现时间提前,数量增多。

归纳·架构津梁

影响海水温度的因素

(1)纬度:不同纬度得到的太阳辐射不同,则温度不同,故海水表层温度由低纬度海区向高纬度海区递减。

(2)洋流:同纬度海区,暖流流经海水温度较高,寒流流经海水温度较低。

(3)季节:一般情况下,夏季海水温度高,冬季海水温度低。

(4)深度:表层海水温度随深度的增加而显著递减,1000米以内变化较明显,

1000~2000米变化较小,2000米以下常年保持低温状态。

(5)海陆分布:靠近陆地的海域,夏季水温更高,冬季水温更低。

应用·百炼成钢

地球上的海水温度有明显的空间差异和随时间变化的特点。下图示意太平洋170°W附近3个观测站海水温度随深度的变化。读图完成1、2题。

1.图中3个观测站纬度由低到高依