《就业指导教程》教案--第3课--熟悉就业流程.pdf

熟悉就业流程第3课

课题熟悉就业流程就业流程与途径

课时2课时（90min）

知识目标：

（1）了解就业管理部门的工作流程

（2）熟悉毕业生的就业流程

教学目标（3）熟悉离校、报到和人事代理的程序及相关手续的办理

素质目标：

（1）志存高远、脚踏实地，不畏艰难险阻，勇担时代使命，把个人的理想追求融入国家发展之中

（2）认识到基层是青年人实现价值的舞台，基层大有可为、大有作为，要勇于扎根基层，奉献青春

教学重点：就业管理部门的工作流程、毕业生的就业流程

教学重难点

教学难点：离校、报到和人事代理的程序及相关手续的办理

教学方法讲授法、案例分析法、讨论法、视频欣赏法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）—就业案例（8min）—传授新知（30min）—视频欣赏（5min）

教学设计第2节课：问题导入（5min）—传授新知（30min）—拓展阅读（5min）—课堂小结（3min）—作业

布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】使用文旌课堂APP进行签到培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握学

（2min）

【学生】按照老师要求签到，班干部报请假人员及原因生的出勤情况

【教师】讲述就业案例“大学毕业季：十字路口的抉择”，并提问：“面对人生重

通过学习就业

要抉择的毕业生们，对自己的未来是如何规划的呢？”并随机邀请学生回答

案例，引导学生思

小李是热能与动力工程系某班的班长，他说班里100名同学中，有20名同学参考面对人生重要

就业案例加了考研，40名同学找到了工作并已签了约，还有近20名同学正在找工作或者准备抉择的毕业生们，

（8min）自己创业，另外还有20名同学正准备报考公务员或事业单位。他说，还有同学准备了对自己的未来是

双保险，已经考下了教师资格证，为随时走上教师岗位做好了准备……（详见教材）如何规划的，鼓励

学生对知识的探

【学生】聆听、思考、回答

索与研究

【教师】总结学生的回答，并导入本节课课题：熟悉就业流程

【教师】讲解任务一：熟悉就业流程

一、就业管理部门的工作流程

毕业生的就业管理机制大致由三部分组成：教育部主管全国普通高校、职业院校

毕业生就业，人力资源社会保障部主管全国技工院校毕业生就业；各省、自治区、直