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启发式教学在语文课堂中的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨启发式教学在语文课堂中的实践与应用，通过分析启发式教学的概念、特点及其在语文课堂中的具体实践，以提高语文教学效果，培养学生的思维能力和创新能力。

关键词：启发式教学；语文课堂；实践研究

一、概念阐述

（一）1.启发式教学的概念

启发式教学是一种以学生为主体，注重培养学生思维能力和创新能力的教学方法。它源于中国古代教育家孔子的“不愤不启，不悱不发”，强调在教学过程中，教师要善于引导学生主动探究、发现问题、解决问题。启发式教学的核心在于激发学生的内在动机，使他们在积极参与中达到对知识的理解和掌握。

2.启发式教学的特点

（1）以学生为中心：启