中学地理课程人力资源开发：内涵、困境与突破路径.docx

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2025-03-06 发布于上海
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中学地理课程人力资源开发：内涵、困境与突破路径

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今全球化和知识经济快速发展的时代，教育的重要性愈发凸显。中学地理教育作为基础教育的重要组成部分，对于培养学生的全球视野、环境意识、人文素养以及综合思维能力具有不可替代的作用。随着教育改革的不断深入，中学地理课程改革也在持续推进，对课程资源的开发与利用提出了新的更高要求，其中人力资源的开发成为关键环节。

从中学地理课程改革的需求来看，传统的地理教学往往侧重于知识的传授，教学方式较为单一，课程资源主要依赖于教材。然而，新的课程理念强调培养学生的核心素养，注重学生的自主学习、合作学习和探究学习能力的提升。这就需要丰