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教学目标:1.使学生理解并掌握两位数加两位数的算理、算法,能正确地进行口算。2.激励学生动手操作,观察、想象、推理,培养学生观察能力、推理能力和初步的抽象概括能力。3.让学生在自主探索、合作交流活动中获得成功的体验,激发对数学的兴趣,增强学好数学的自信心,初步形成独立思考的习惯。教学重点:理解、掌握笔算进位加的方法,能正确地进行计算。教学难点:理解进位加法中“满十进一”的算理。26+9=62+8=3+89=75+8=64+20=27+42=32+60=45+34=3570928384699279黄花有多少朵?17+15=你能提出什么问题?17朵比红花多15朵53+27=53+27用你学到的办法试一试:10808你能说说用竖式法计算时要注意什么吗?相同数位对齐从个位加起满十进一基本练习一个加数是45,另一个加数是38和是多少?基本练习一个加数是9,另一个加数是61和是多少?治病48+327081治病56+238971治病38+588538+134比台扇贵27元45元你能提出什么问题?吊扇多少元一个?拓展练习用一用我们班已经浇了38盆花,还要浇14盆。我们班一共要浇多少盆花?你能提出什么问题?37-15=14+56=7+66=5+35=8+29=43+25=列竖式计算:32+58=74+19=56-53=27-15=课堂小结这节课你学到了什么知识?教学后记:本节课是对进位加的初步认识,让学生学会进位加法,理解进位加的算理.学会正确的竖式计算格式,“相同数位对齐,从个位加起”这些我都特别强调.部分学生的口算能力太差,还要用扣手指头的方法来计算的,这都影响了学生的学习效果,必须加强对学生口算的训练.一、密度与温度二、密度与物质鉴别例题1:“市中学生运动会的金牌质量为29.5克,体积为5.2厘米3,它是真金的吗?是什么材料制成的?”例题2:有一大型油罐,里面注满了石油,外侧标有“易燃品——严禁烟火——50m3”等字样。你能否想出一个简单的办法,很快知道这个油罐里所装石油的质量?例题3:铁的密度为ρ铁=7.9×103kg/m3,一个铁球的体积为11cm3,质量为79g,试通过计算说明铁球是实心还是空心?密度与社会生活1、密度与温度关系:一定质量的气体,当温度升高时,体积膨胀后,密度变小。2、密度与物质鉴别3、水的反常膨胀,4℃水的密度最大。

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