(2025年)部编版小学道德与法治一年级下册第9课《这是我的家》教案.pdfVIP

统编版小学道德与法治一年级下册学历案

第9周使用时间：

课题第9课：这是我的家

1.感受自己的出生给家人带来的喜悦，体会温暖幸福的家庭生活，建立爱

家人、爱家庭生活的价值观。

2.认识家庭成员的构成及关系，体会家人之间血脉相依的亲情关系，形成

教学目标

主动关心家人的良好品格。

3.从多个角度了解自己的家人，增进对家人的理解和认同，发展与家人对

话的能力。

1.引导学生知道家庭成员的构成及关系，能正确的称呼家人。

教学重点2.引导学生发现自己和家人的相像之处，喜欢自己的家人，感受家庭的温

暖和谐。

1.引导学生借助家庭树的形象直观了解家庭结构关系，扩展对家庭的认识。

教学难点

2.引导学生细心感知自己和家人的亲密联系，体会家人血脉相依之情。

第一课时教学活动

教学环节教师活动学生活动

活动引入：1、(音频：婴儿啼哭声)你听到了什么呢?

视频导入一声婴儿的啼哭，一个新的生命来到这个

世界，那一天，你呱呱落地，来到你的家。调动孩子们的经验，引发共

(视频：成长的脚步)看了这个视频，你鸣

有什么感受呢?

2、真好，我们每个人都有一个家，今天就

让我们以家为话题，一起来说说《这是我

的家》。

活动一：1、在家人的期待中，我们来到这个世界，

我刚出生同学们知道吗，我们出生的时候还有很多

时有趣的故事呢，瞧，书上这几个小朋友已

经聊起来了，我们来看看吧。

2、同学们，你知道你出生的时候，你的家

人是怎样欢迎你的到来的吗?你的出生为了解和分享自己刚出生时的

家人带来了怎样的情景呢?课前让大家问情景与故事，体会自己的到

一问你的爸爸妈妈，听他们说一说你出生来为家人带来的快乐，自己

的故事。存在的价值感，形成积极的

你们有没有发现，你的出生，对于你的家家庭关系体验

人来说，都是一件非常重要的事情?此时

1

此刻，你有什么想说的?

3、是啊，一个新生命的降临，对于一个家

庭来说，就是新的幸福的到来。

活动二：我1、同学们，你的家里还有哪些家人呢?

的家人2、爸爸妈妈，爷爷奶奶，叔叔阿姨，兄弟

姐妹...你的家里有好多的家人呀。

3、(视频：圆圆的大家庭)

同学们，你们能不能像圆圆一样介绍一下

自己的家人呢?你可以找出一张全家福，

对着照片介绍一下你的家人，请你开始吧!

老师注意到，同学们在介绍妈妈的爸爸和

妈妈时，称呼有所不同。

有的称他们姥姥姥爷，有的称呼他们为外发现不同家庭之间的一些异

公外婆。其实是因为我们生活的地方不同，同

所以才发生了这些变化。

4、同学们，这些家庭称呼的生字，你们都

认识吗?那我要来考考你们咯，如果你认

识这些生字，就请你大声的读出来。(称呼