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情境教学在小学数学学习中的实践探讨论文

摘要：本文以情境教学在小学数学学习中的实践为研究对象，分析了情境教学在小学数学教育中的重要性，探讨了如何通过情境教学提高学生的数学学习兴趣和效果。文章从两个角度提出问题，并对每个问题进行了深入分析，旨在为小学数学教学提供有益的参考。

关键词：情境教学；小学数学；学习兴趣；实践探讨

一、问题的提出

（一）情境教学在小学数学学习中的重要性

1.提高学生的学习兴趣

情境教学通过创设生动、具体的教学情境，激发学生的学习兴趣。在小学数学教学中，教师可以根据学生的年龄特点和认知水平，设计有趣的教学情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。例如，通过故事、游戏等形式，