2024年秋新北师大版数学1年级上册全册教学课件（新教材）.pptx

新北师大版数学一年级上册全册教学课件2022新课标版教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

北师大版数学一年级（上）可爱的校园我上学啦教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

学习目标1.结合具体情境,在数数活动中,能数出1——10这10个数,培养数感。2.初步学习按照一定的顺序进行观察,能用数学的语言进行表述。3.在活动中,培养仔细看、认真听,积极想、大胆说的好习惯。4.通过找生活中的“数”和“形”的活动,体会数学与生活的密切联系。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

智慧老人机灵狗妙想奇思淘气笑笑教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

新知探究说一说，图中你看到了什么？数一数，它们各有多少呢？教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

新知探究111教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

新知探究2教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

新知探究3教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

新知探究4教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

新知探究55教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

新知探究6教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

7教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

新知探究8教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

新知探究9教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

新知探究10教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

从上往下数从左往右数怎样数数才能又对又快呢？教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

新知探究怎样才能记住自己数数的结果呢？教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

12345678910说说用1表示的事物还有哪些？用5表示的事物还有哪些？教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

北师大版数学一年级（上）认识新同学我上学啦教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

活动目标1.在“认识新同学”的活动中,学会清楚、规范地介绍自己。2.通过自我介绍活动,探索发现身边的数学,能从数学的角度感受生活。3.能认真倾听别人的自我介绍,逐步形成良好的数学表述能力。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

课堂导入介绍你自己，再说一说你身边的数学！教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

新知探究我叫淘气，今年六岁，我的生日是三月五日。我叫笑笑，我喜欢的游戏是跳房子。我叫奇思，我掉了两颗牙，昨天妈妈给我量身高，我已经一米二了。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

我爱搭积木，积木有圆圆的，也有方方的。我家有爸爸、妈妈、哥哥和我，一共四口人。我叫妙想，我认识了五个新朋友。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

上午9时，正在上课。一天有6节课。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

积木有很多种形状，你认识它们吗？方方正正的，叫正方体。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

长长方方的，叫长方体。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

长长圆圆的，叫圆柱。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

皮球、足球、篮球和排球都是球，它们圆圆的。球堆不起来啊，滚得到处都是！积木堆起来收纳更整齐，你知道这些是什么吗，能把它们堆起来收好吗？教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

课堂练习1.把同样的形状用线连起来。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

2.把同样的数量用线连起来。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

课堂总结通过这节课的学习，你有哪些收获？认识新同学，向同学介绍自己的名字、年龄、喜好与家庭成员等，和新同学成为好朋友！教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

北师大版数学一年级（上）我们的操场我上学啦教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

学习目标1.在活动中，能够正确比较两个物体间的高矮、长短、远近。2.理解比较高矮、长短或远近时，需要在同一起点上进行，掌握比较的方法。3.经历与他人合作和交流比较的过程，会用数学的语言表述自己的思考。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

【难点】学会使用高矮、长短、远近比较生活中的物品。【重点】理解高矮、长短、远近的意义。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

课堂导入上体育课了，和同学们一起到操场上活动吧！教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

观察交流新知探究操场上有什么？找一找，说一说。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

你会踢毽子吗，你能踢几个？数一数。这2名同学在