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以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
初二地理生物备考计划
一、备考目标
通过复习,强化学生对地理生物探究能力的训练,促进学生学习能力的提
高,使学生对初中所学的地理生物知识有全面、系统的认识,全面提高学生
的地理生物科学素养,提高学生学业水平测试成绩。
二、备考思路紧紧围绕新课标所提出的能力合素质要求,结合地理生物自
身学科特点,指导学生掌握正确的复习方法,提高学生的学习能力。
三、备考进度
备考时间:XX年9月1日——XX年6月18日,共约55课时。
备考任务:八年级上下两册新授课;七上、七下、八上、八下三轮复习。
具体时间安排如下表:
四、课堂教学策略
(一)明确考试内容,把握考试方向,注重学法指导。
课堂上任课教师要引导学生学习《考试说明》,进一步领会考试的指导思
想、考试方式、考试范围、考试内容及试卷结构,特别是要通过平时课堂练
习、测试让学生熟练掌握选择题的解题技巧,做到对考试内容、难度及比例
胸有成竹。科任教师在授课中要把握重点,有的放矢,针对《考试说明》中的
考点,对复习内容进行合理的整合和取舍,突出主干知识,避免浪费宝贵复习
时间,有效提高备考的教学质量。
课堂上要重视学法指导,通过应用归纳、对比的方法对知识进行、归
类,加深对知识的理解,教会学生对知识和记忆的技巧。
(二)明确备考进度,让学生心中有数。
任课教师要让学生了解备考进度,要求学生紧跟老师的备考节奏,结合
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
自己的学生习惯合知识薄弱点进行学习。在本学期第15周前准备好八年级下
册教材(可向高年级学生借用或网购),
五、寻求班主任与任课教师、年级与备课组、其他学科的相互支持与配合
(一)班主任与科任老师共同做好学生思想工作,让学生树立自信心,端
正学习态度。班主任充分发挥管理职能,激发学生学习的主动性和积极性。各
班针对不同层次的学生做好思想工
作,对学生提出分层目标:优等生要冲刺满分,中等生力争45分,待优
生争取达到38分。
(二)各班班主任及地理生物教师根据七年级下学期期末考成绩,共同确
立各班优等生、中等生及待优生名单。
(三)第一学期年级安排时间进行地理生物周测,科任教师及时批改,每
周张贴周测光荣榜,营造备考氛围。
(四)第二学期3月份开始每周安排一节晚读(晚修前:7点至7点
30),班主任督促落实,地理生物教师到班指导。
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(五)第二学期、月份音乐、美术课用于地理生物测验或自习,音
乐、美术老师看班,地理生物老师提前准备好复习资料。
(六)与九年级同步举行一模、二模。
(七)考前50天召开地理生物中考动员会
六、课后知识巩固
(一)地理生物备课组将每周需掌握的知识点印制成《周周清》,含两
部分:第一部分是问题式自我检测,不要求学生写答案,但要求对这部分问题
对答如流。当周内科任教师检查各班课代表,课代表检查小组长,小组长检
丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫
查本组组员;中上水平学生要求全部问题能回答,待优生要求带标志的问题
能回答;第
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