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任务驱动教学法在高中数学中的实践研究论文

摘要：本文以任务驱动教学法为研究对象，探讨其在高中数学教学中的实践应用，分析其优势及存在的问题，旨在为提高高中数学教学质量提供有益借鉴。本文首先介绍了任务驱动教学法的概念及理论基础，然后通过实际案例分析任务驱动教学法在高中数学教学中的应用，最后总结实践效果并提出改进建议。

关键词：任务驱动教学法；高中数学；实践研究

一、引言

（一）任务驱动教学法的概念及理论基础

1.任务驱动教学法的概念

任务驱动教学法是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在学习过程中的主体地位，通过设计具有实际意义的学习任务，引导学生主动参与、自主探究、合作交流，从而提高学生的知识