专业认证背景下地方院校土木工程专业人才培养方案修订路径探析.pdf

高教论坛

2021年5月第5期2021．No．5

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·教育管理·

专业认证背景下地方院校土木工程

专业人才培养方案修订路径探析

龙自立1，庹清2

(1．吉首大学土木工程与建筑学院，湖南张家界427000；2．吉首大学教务处，湖南

摘要：本文分析了专业认证背景下，地方院校进行人才培养方案修订的重要意义，指出培养方案修订须把握的基本逻辑和路

径，即更新理念、精准定位、巧妙融合、强化实践、多方协同。继而，以吉首大学为例，总结了该校土木工程专业人才培养方案修

订的成效，指出培养方案修订应以国家标准要求为底线，以认证理念为导向，明确专业办学定位，形成科学课程体系，突出实

践创新能力培养，设置系列地方特色课程，协同多方积极参与方案修订。

关键词：专业认证；地方院校；土木工程；培养方案；吉首大学

中图分类号：G648文献标识码：A文章编号：1671—9719(2021)5—0045—07

人，教授，研究方向为高等教育管理。

收稿日期：2020—11—12修稿日期：2020—11—28

业认证成为土木工程专业促进专业发展、提高人才

一、引言

培养质量、增强人才社会适应性的必然趋势口J。

近年来，人工智能、移动互联、大数据、虚拟现专业认证对促进土木工程专业上水平、上层次

实、B1M技术等扑面而来，全球范围内新一轮科技革具有重要意义，同时也对持续深化教育教学改革、全

命和产业变革将引发未来世界经济政治格局的深刻面提升教育教学质量有重要作用，为培养具有跨国

调整，颠覆现有许多产业的形态、分工和组织方式，职业资格的工程师，服务国家“一带一路”“海洋强

重构人们的生活、学习和思维方式，乃至改变世界的国”奠定坚实的基础。

关系，进而对高等教育产生质的影响1_…。

伴随新一轮科技和产业革命的加速进行，我国学校己达97所”。在全国高校积极参与专业认证

止处在经济转型升级、新旧动能转换和新经济蓬勃的背景下，若地方院校固步自封，不积极参与认证，

兴起的关键时期。新技术、新经济和新产业的发展不仅会对其专业招生、毕业生就业质量产生极大的

迫切需要新型工科人才支撑，为我国高等工程教育冲击，还可能致使地方院校所培养的人才与社会、行

事业的发展变革提供了重大机遇和挑战口o。业需求脱节，不能满足用人单位要求，致使学校声誉

地方院校是我国高等工程教育事业重要的组成受损、就业率受挫、培养质量下滑，教育质量下降。

部分。面对国际新挑战、国家转型发展的重大机遇，在此背景下，地方院校参加专业认证变得迫在眉睫。

地方院校需要重新理清自己的办学思路，积极担当同时，专业认证对地方院校人才培养提出了新

社会责任，服务地方区域需求，顺应时代潮流，培养要求。部分地方院校土木工程专业由于开设时问较

出更多符合国家、社会需求的新型工科人才。晚，人才培养机制不够成熟，人才培养方案不够完

工程教育认证(本文简称专业认证)是专业认证善，不能及时反映并顺应国家发展的大趋势，存在一

机构针对高等教育工程类本科教育实施的第三方评些普遍性的问题。譬如，专业定位不够明确、办学特

估认证机制，旨在为工程教育类专业毕业生进入工色不够突出、课程设置严重趋同等。培养方案的修

业界从业提供预备教育质量保证。1J。专业认证是国订是进一步完善土木专业人才培养体系的关键环

际通行的工程教育质量保证制度，也是实现工程教节，只有培养方案科学合理，符合专业认证和行业发

育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。展的新要求，才能牵住人才培