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基于案例学习的物理教学创新研究论文
摘要：本文以案例学习为切入点，探讨物理教学创新的策略与方法。通过分析当前物理教学现状，提出基于案例学习的物理教学模式，以期为我国物理教学提供有益的参考。
关键词：案例学习；物理教学；创新；策略
一、背景分析
（一）当前物理教学存在的问题
1.教学内容过于抽象，难以激发学生兴趣
物理学科本身具有抽象性，而传统的教学方法往往注重理论知识的传授，忽视了学生的兴趣和实际需求。学生在学习过程中，难以将抽象的物理概念与实际生活相结合，导致学习积极性不高。例如，在学习力学问题时，学生可能无法理解力的作用原理，从而影响了对物理学科的兴趣。
2.教学方法单一，缺乏互动性和
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