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高中学校教育改革行动计划
前言
长期以来,我国的高中阶段教育体系主要围绕高考这一单一目标展开,学生和教师的教育重心几乎都集中在学科知识的应试培训上。高考成为了学生一生发展的关键节点,然而这种过度依赖考试成绩的教育模式,往往导致了学生的个性发展和创新能力被忽视。与此应试教育也加剧了学生的心理压力和焦虑感。为了打破这一局面,推动高中阶段教育改革成为必然选择,亟需在教学内容、方法以及评价体系等方面进行深刻的反思和调整。
高中阶段的课程设置在很大程度上仍然以学术知识为主,而忽视了社会需求和学生未来职业发展的需要。在职业教育和技术教育领域,尽管我国近年来逐步加强了对职
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