第11课 依法从事民事活动 教案 中职高教版 职业道德与法治.docx

文化基础课教学设计方案

课程名称

职业道德与法治

学习情境(章)

第四单元遵守法律规范

学习活动（节）

第11课依法从事民事活动

授课时数

2

组长审批

授课日期

授课班级

系部审批

学材分析

中等职业学校教科书《思想政治基础模块职业道德与法治》（高等教育出版社）

教务审批

教学媒体（含教具）

PPT、教学设计、视频、案例等

教学

目标

运用马克思主义立场、观点和方法，观察分析民事活动中的法律问题，并进行正确价值判断和行为选择；体会《民法典》在我国法治建设进程中的重要价值和意义，认同和拥护中国特色社会主义法律制度；理解《民法典》对弘扬社会主义核心价值观的重要意义，自觉践行社会主义核心价值观。

学情分析

学生通过对前面课时的学习，厘清了道德与法治的关系、认识到养成遵纪守法好习惯的重要性与必要性，为本课学习民法的基本原则和民事法律行为的有效条件奠定了知识基础。

该阶段学生思维活跃，善于通过互联网了解社会热点问题，由于缺乏生活阅历，对“民法与我们日常生活息息相关”的认识理解难度较大。

教学方法

任务驱动法、案例教学法、讲授法、讨论法等

教学重点及其化解方法

民事活动的基本原则

学习难点及其化解方法

民法保护我们的权利

教学准备

1.进行课前调研访谈。

2.明确本课教学目标，深入理解和领会本课核心素养培育目标，围绕核心素养培育目标设计教学活动。

3.准备好PPT、教案等上课相关资料。

4.给学生布置好课前学习任务。

5.指导和督促学生完成课前学习任务。

教学

流程

设计

课前导学：1了解学情，为教学设计提供前情依据、优化课堂教学；通过自主学习、查找素材，设置问题启发学生思维，为新课学习奠定基础。

课中探学：阅读教材、拓展资料、探讨问题、理解知识。

课后研学：及时收集学生学习成果，教师课前指导，便于把握、诊断学习成效，优化课堂教学策略。

课程

思政

政治认同：运用马克思主义立场、观点和方法，观察分析民事活动中的法律问题，并进行正确价值判断和行为选择；体会《民法典》在我国法治建设进程中的重要价值和意义，认同和拥护中国特色社会主义法律制度；理解《民法典》对弘扬社会主义核心价值观的重要意义，自觉践行社会主义核心价值观。

职业精神：懂得依法从事民事活动对职业发展和人生成长的意义，学会运用民法正确处理人生发展过程中遇到的问题，养成良好职业行为习惯。

法治意识：理解我国民法的基本原则，了解民事法律行为的有效条件，懂得民事权利受保护和违约侵权要担责，增强依法处理民事关系的意识，在生活和职业活动中依法从事民事活动。

健全人格：正确认识在生活和求职就业过程中遇到的民事法律问题，能够调控情绪，积极应对矛盾冲突，理性平和地处理民事关系，增强积极适应社会发展变化的能力。

公共参与：正确行使民事权利，自觉履行民事义务，提高参与民事活动的沟通合作、表达诉求和解决问题的能力，勇于担当社会责任。

教学

反思

授课教师：魏超日期：年月日

教学内容（板书）

教学步骤、方法及学生活动

时间

设问：哪部法律是新中国成立以来第一部以“典”命名的法律?

结合教材第102页第一个相关链接，播放选自“央视网”视频《民法典进行时》，提出议题：为什么说民法是社会生活的百科全书？

为探究上述议题，设计以下问题：

●民法调整我们生活中的哪些民事活动？

●我们在从事民事活动时，应当遵循哪些民法的基本原则？

●民事法律行为的有效条件有哪些？

【阅读栏目】

认真观察教材第101页“阅读与思考”的图片。

【设置问题】

结合教材第101页“阅读与思考”，合作探讨：

●每个图片呈现的各是什么民事活动?

●我们生活中，还有哪些民事活动也会受到民法的调整？

【师生分析】

材料中的8幅图片反映的事例都属于民事活动。其中，商场购物、餐馆就餐、医院就医，受《民法典》中买卖合同相关规定的调整；房屋租赁，受《民法典》中租赁合同相关规定的调整；网络购票，受《民法典》中运输合同相关规定的调整；结婚登记，受《民法典》中婚姻家庭相关规定的调整；姓名变更，受《民法典》中姓名权相关规定的调整；遗嘱公正，受《民法典》中继承相关规定的调整。

结合学生回答，教师进一步补充例子，分析民法调整的内容有哪些，引导学生认识到人们的衣食住行、生老病死等都受民法调整。

【师生归纳】

人们在日常生活中从事的与人身关系和财产关系有关的活动，一般都属于民事活动。民法是规范民事活动，调整民事关系的基本法律规范。民法在我们的生活中不可或缺，与我们的衣食住行和生老病死息息相关。

【情景展示】

组织学生依次分组展示课前小组任务：结合生活中的所见所闻等，查找与民法的基本原则相关的案例素材，开展“民法就在我们身边”主题自学活动，教师随时指导和讲解。