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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

2025年体育改革必威体育精装版方案2025年体育分数

为贯彻落实《关于全面加强和改进新时代学校体育工作

的意见》中“改进中考体育测试内容、方式和计分办法，科

学确定并逐步提高分值”的要求，调动青少年学生积极参加

体育锻炼的积极性、开齐上好《体育与健康》课程，进一步

提高学生体质健康水平，根据《关于印发中招体育考试改

革方案的通知》《关于印发中招体育考试改革实施方案（试

行）的通知》精神，从2024年起（即从2022年秋季初中

起始年级学生开始），中招体育考试总分值由目前的70分

提高到100分。

中招体育考试由过程性评价和终结性评价两部分构成：

一、过程性评价

（一）分值权重

过程性评价在中招体育考试总分中占30分，分七、八

年级两个学年进行，每学年各15分。过程性评价由《体育

与健康》课程成绩和《国家学生体质健康标准》测试成绩等

构成。其中《体育与健康》课程成绩等占3分，《国家学生

体质健康标准》测试成绩占12分（病（伤）免考生成绩按

评价分值的60%计算）。

（二）评价办法

1．各学校成立学生过程性评价工作领导小组。校长任

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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

组长，成员由相关领导、体育教师、班主任、学生家长、纪

检监察人员等方面人员组成。教育行政部门加强监督，确保

体育过程性评价公开、公平、公正。

2．《体育与健康》课程成绩考评办法。

（1）《体育与健康》课程成绩的考评由所在学校组织

实施。各学校要制定本校《体育与健康》课程成绩考评方案，

对考评内容进行科学细化、量化，考评方案报县教育体育局

备案。

（2）各学校对学生《体育与健康》课程上课情况、参

加大课间体育活动情况进行综合考评，考评分为A、B、C、D

四个等级，分值分别为3分、2.5分、2分、1.5分。

（3）鼓励学生参加体育训练、体育社团活动、校级及

校级以上的体育竞赛活动。学校根据学生参与情况给予一定

的加分，加分原则上不超过1分（学校须提供加分学生的加

分原因、项目、参加体育训练或者体育社团过程性记录、取

得名次以及公示情况等，上报教育行政部门存档，每学年总

分不得超过15分），加分学生名单需要在学校进行公示（5

个工作日）。

3．《国家学生体质健康标准》测试办法。

（1）《国家学生体质健康标准》的测试由县教体局和

所在学校共同组织实施。

（2）测试时间和项目：测试项目为通过公开摇号确定

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君子忧道不忧贫。——孔丘

的当年中招体育考试终结性评价的抽考项目，在每学年结束

前统一组织学生进行测试。

（3）测试内容和评价标准：测试内容和评价标准严格

按照《国家学生体质健康标准》执行。

（4）评价办法：学校按照《国家学生体质健康标准》

评价标准，对学生测试成绩进行评价。90分以上为A；89-80

分以上为B；79-60分以上为C；