安全教育——不能玩的物品（说课稿）全国通用六年级上册综合实践活动.docx

安全教育——不能玩的物品（说课稿）全国通用六年级上册综合实践活动

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教材分析

安全教育——不能玩的物品，是六年级上册综合实践活动课程中的一项重要内容。本节课紧密结合实际，引导学生认识生活中常见的危险物品，了解其危害，增强安全意识。教材内容与生活息息相关，旨在提高学生的安全防范能力，符合六年级学生的认知水平。

核心素养目标

1.培养学生安全意识，增强对危险物品的认知能力。

2.提升学生分析问题和解决问题的能力，学会规避风险。

3.培养学生自主学习，通过实践活动形成正确的安全观念。

重点难点及解决办法

重点：学生能够准确识别和描述生活中常见的危险物品。

难点：将理论知识与实际生活相结合，让学生能够自觉规避风险。

解决办法：

1.采用案例分析法，结合具体实例，帮助学生理解危险物品的危害。

2.通过小组讨论和角色扮演，让学生在互动中加深对安全知识的理解。

3.利用多媒体教学，直观展示危险物品的形态和特点，提高学生的识别能力。

4.安排实践活动，让学生亲身体验，加深对安全知识的印象，提高防范意识。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解安全知识，奠定基础。

2.讨论法：引导学生分析案例，提高思维深度。

3.实验法：通过模拟实验，增强实践操作能力。

教学手段：

1.多媒体教学：展示图片和视频，直观呈现危险物品的特点。

2.互动软件：使用教学软件进行互动问答，提高学生参与度。

3.情景模拟：设计安全情景，让学生在实践中学习和应用知识。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示一组图片，如生活中常见的危险物品图片，引导学生思考这些物品可能带来的安全隐患。

回顾旧知：简要回顾学生在前几节课中学到的安全知识，如交通安全、消防安全等，为学习本节课内容做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细讲解生活中常见的危险物品，如小刀、火柴、电源插座等，以及它们可能带来的风险。

举例说明：通过实际案例，如儿童误食小刀、火柴引起火灾等，帮助学生理解危险物品的危害。

互动探究：分组讨论，让学生根据所学知识，列举生活中可能存在的危险物品，并讨论如何避免这些风险。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：布置练习题，要求学生填写生活中常见的危险物品及其危害，并进行简要分析。

教师指导：对学生的答案进行点评，纠正错误，强调正确处理危险物品的重要性。

4.课堂总结（约5分钟）

布置思考题：让学生课后思考如何将所学知识应用到实际生活中，提高自身安全防范能力。

5.作业布置（约5分钟）

布置课后作业：

（1）收集家庭或学校中可能存在的危险物品，并制作成清单。

（2）设计一份安全手册，包括如何安全使用危险物品、如何避免风险等。

（3）与家人分享本节课所学内容，提高家庭成员的安全意识。

教学过程详细步骤如下：

1.导入环节

-展示危险物品图片，提问：“你们知道这些物品有什么潜在危险吗？”

-引导学生思考，激发学习兴趣。

2.新课呈现环节

-讲解危险物品的种类和特点，如小刀、火柴、电源插座等。

-通过实际案例，如儿童误食小刀、火柴引起火灾等，让学生了解危险物品的危害。

-分组讨论，让学生列举生活中可能存在的危险物品，并讨论如何避免这些风险。

3.巩固练习环节

-布置练习题，要求学生填写生活中常见的危险物品及其危害。

-学生完成练习，教师巡视指导，纠正错误，强调正确处理危险物品的重要性。

4.课堂总结环节

-总结本节课所学内容，强调安全意识的重要性。

-布置思考题，让学生课后思考如何将所学知识应用到实际生活中。

5.作业布置环节

-布置课后作业，包括收集危险物品清单、设计安全手册、与家人分享所学内容等。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-安全教育网站：介绍各类安全知识，如交通安全、消防安全、食品安全等，提供丰富的安全教育资源。

-安全教育书籍：推荐适合学生阅读的安全教育书籍，如《儿童安全常识》、《安全生活手册》等。

-安全教育视频：收集国内外优秀的安全教育视频，如交通安全警示片、火灾逃生演练等，以直观的方式传达安全知识。

2.拓展建议：

-家庭安全检查：鼓励学生与家长一起进行家庭安全检查，发现并消除家中潜在的安全隐患。

-社区安全实践：组织学生参与社区安全实践活动，如消防安全演练、交通安全宣传等，提高学生的安全意识。

-安全知识竞赛：举办安全知识竞赛，激发学生学习安全知识的兴趣，检验学习成果。

-安全主题班会：定期开展以安全为主题的主题班会，让学生分享安全知识，提高班级整体安全意识。

-安全教育主题活动：结合学校实际情况，定期举办安全教育活动，如“安全知识周”、“消防安全日”等，营造浓厚的安全文化氛围。

-安全教育课