3.1大洲和大洋（ 第1课时）（说课稿）2024-2025学年七年级地理同步教学说课稿+说课稿（人教版2024）[001].docx

3.1大洲和大洋（第1课时）（说课稿）2024-2025学年七年级地理同步教学说课稿+说课稿（人教版2024）

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设计意图

本节课“3.1大洲和大洋”旨在帮助学生掌握全球七大洲、四大洋的分布及概况，培养学生的地理空间思维能力和对世界地理环境的初步认识。通过地图识别、区域对比等方式，激发学生对地理学科的兴趣，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

培养学生运用地图获取地理信息的能力，提高地理空间思维素养；增强对全球大洲和大洋分布的直观理解，提升区域认知素养；激发学生探索世界地理奥秘的兴趣，培养人地协调观；通过小组合作学习，锻炼学生的团队合作能力和交流表达能力。

学情分析

本节课面向的是七年级学生，这个年龄段的学生正处于从小学向中学过渡的阶段，他们的地理学科基础相对薄弱，但好奇心强，对新事物充满兴趣。在知识层面，学生已经对一些基本的地理概念有所了解，但缺乏系统性和深度。在能力方面，学生的地图阅读能力、空间想象能力和分析问题能力需要进一步提升。在素质方面，学生的合作意识、探究精神和自主学习能力有待培养。

学生的行为习惯对课程学习有着直接的影响。部分学生在课堂学习中缺乏主动性和参与度，容易受到外界干扰，注意力不集中。此外，学生的合作学习习惯尚未形成，团队协作能力有待提高。

针对七年级学生的这些特点，本节课将采取以下教学策略：一是通过生动有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性；二是运用多种教学手段，如多媒体、地图等，帮助学生直观地理解和记忆地理知识；三是通过小组合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通表达能力；四是设计分层作业，满足不同层次学生的学习需求，促进学生全面发展。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合地图展示，讲解大洲和大洋的基本概念、分布特点及地理意义，确保基础知识传授的准确性和系统性。

2.讨论法：组织学生就不同大洲的特点进行比较讨论，培养学生的分析能力和表达能力。

3.实践法：通过绘制大洲大洋分布图，让学生动手实践，加深对地理空间分布的理解。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用PPT展示世界地图，直观展示大洲和大洋的分布，增强学生的视觉感受。

2.地图教学：使用教学地图，让学生通过实际操作，识别和记忆大洲和大洋的位置。

3.网络资源：引导学生利用网络资源查找相关信息，拓宽视野，激发学习兴趣。

教学过程设计

**导入环节（用时5分钟）**

1.创设情境：播放一段关于世界风光的短片，引导学生观察不同地区的自然景观和人文特色。

2.提出问题：短片结束后，提问学生：“你们能从视频中找到哪些不同地区的风景？这些地方分布在世界的哪些地方？”

3.引导学生思考：引导学生思考世界地理的分布，为新课的导入做铺垫。

**讲授新课（用时20分钟）**

1.大洲和大洋的基本概念（用时5分钟）：

-讲解大洲和大洋的定义，展示世界地图，指出七大洲和四大洋的位置。

-通过地图标注，让学生直观地认识各大洲和大洋。

2.大洲和大洋的特点（用时10分钟）：

-分析各大洲的地理位置、面积大小、地形地貌等特点。

-对比四大洋的深度、面积、水温等特征，强调其差异性。

3.地理意义（用时5分钟）：

-讲解大洲和大洋对气候、生物、人类活动等的影响。

-通过实例说明大洲和大洋对人类文明发展的作用。

**巩固练习（用时10分钟）**

1.练习环节一：展示世界地图，让学生在地图上找出指定的洲和大洋。

2.练习环节二：分发练习题，包括选择题和填空题，巩固学生对大洲和大洋知识的掌握。

**课堂提问（用时5分钟）**

1.提问学生：根据地图，说出相邻的两个大洲或大洋。

2.提问学生：举例说明大洲和大洋对气候的影响。

**师生互动环节（用时5分钟）**

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论大洲和大洋对人类活动的影响。

2.分享环节：每个小组选派代表分享讨论成果，其他学生进行补充和评价。

**创新教学环节（用时5分钟）**

1.地理游戏：设计一个“世界之旅”游戏，让学生扮演不同洲际的旅行者，通过游戏加深对大洲和大洋的认识。

2.角色扮演：让学生扮演地理学家，讲解大洲和大洋的特点，锻炼学生的表达能力和知识运用能力。

**总结与作业布置（用时5分钟）**

1.总结：回顾本节课的主要内容，强调大洲和大洋的重要性。

2.作业布置：要求学生绘制一幅大洲和大洋分布图，并标注重要地理特征。

**教学时间分配**：

-导入环节：5分钟

-讲授新课：20分钟

-巩固练习：10分钟

-课堂提问：5分钟

-师生互动环节：5分钟

-创新教学环节：5分钟

-总结与作业布置：5分钟

**总计用时：45分钟**

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料