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2025版高考政治一轮复习第四部分第四单元第十二课实现人生价值课时作业含解析新人教版.docVIP

2025版高考政治一轮复习第四部分第四单元第十二课实现人生价值课时作业含解析新人教版.doc

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实现人生价值

二、非选择题

1.共享经济(SharingEconomy)是指将社会海量、分散、闲置资源,平台化、协同化地集聚、复用与供需匹配,从而实现经济与社会价值创新的新形态。共享经济强调的两个核心理念是”运用而不占有”和”不运用即奢侈”。共享经济之下,人们不仅仅是主动的应用别人的众享成果,更是将自己手中的闲置资源众享给别人。共享经济平台可以使得前述闲置资源实现经济价值与社会价值的创新。共享经济出现的哲学依据在于()

①观念创新为事物价值转换供应了根本途径

②观念创新可以促进事物价值的转换与创建

③事物价值的转换依靠于事物属性的多样性

④事物价值的转换取决于相识的发展性

A.①②B.②③C.①④D.③④

【解析】:本题考查哲学上价值的含义、创新的社会作用。人们观念的更新,这有利于促进事物价值的转换与创建,但不能说观念创新是事物价值转换供应的根本途径,②正确且符合题意;①错误;事物价值的转换依靠于事物属性的多样性,但不是由人的相识确定的,③正确且符合题意;④错误;故本题答案选B。

【答案】:B

2.创意小达人杨帆同学依据汽车ABS系统的原理,开发出一套适用于自行车的ABS系统。杨帆汁划融资把该系统转化为产品卖给共享单车企业,以提高骑行者的出行平安。这说明()

①人们多样的价值选择是取得创意胜利的源泉

②事物价值的实现建立在物与人的关系基础上

③同学的创意从根本上推动了事物价值的转变

④人们可以把握事物的本质联系去建立新的联系

A.①②B.②③C.②④D.①④

【解析】:C此题考查价值的相关学问。实践是取得创意胜利的源泉,从根本上推动了事物价值的转变,故①③表述错误,解除;杨帆汁划融资把该系统转化为产品卖给共享单车企业,以提高骑行者的出行平安,体现了人们可以把握事物的本质联系去建立新的联系,事物价值的实现建立在物与人的关系基础上,故②④正确。故选C。

【答案】:C

3.进入新时代,我们要贯彻新发展理念,建设现代化经济体系,努力实现更高质量、更有效率、更加公允、更可持续的发展,不断增加广阔人民的获得感、华蜜感、平安感。从哲学角度看,这一要求是基于()

①人的价值在于对社会的责任和贡献

②生产活动是人类社会存在和发展的基础

③价值观对改造世界的活动有导向作用

④价值推断和价值选择在社会实践中形成

A.①②B.①③C.②③D.③④

【解析】:C本题考查生产力和价值观的导向作用,解题的关键在于明确设问要求。试题属于因果型选择题,要求回答提出相关要求的缘由,②是”努力实现更高质量、更有效率、更加公允、更可持续的发展”的缘由,入选;③是”贯彻新发展理念”的缘由,入选;①④与材料中的相关要求不能构成因果关系,都不选。故答案选C。

【答案】:C

4.视察漫画如图《目标不同》,下列解读合理的是()

A.只有保持正确的心态才能实现目标

B.实践的困难性确定了相识的差异性

C.不同的主观动机影响了不同的行为结果

D.办事情的不同效果源自不同的目标定位

【解析】:C本题考查价值观的导向作用。漫画《目标不同》表明价值观的导向作用,价值取向影响行为效果,不同的主观动机影响了不同的行为结果,C正确且符合题意;A与漫画寓意不符,解除;实践的困难性确定了相识的反复性,B说法错误;办事情的不同效果不是源自不同的目标定位,D错误;故本题答案选C。

【答案】:C

5.”五福临门”是中国人常提及的祝愿语。五福源自《尚书·洪范》,是古代中国民间关于华蜜观的五条标准一日寿二日言,三日康宁,四日收好德,五日考终命。而当今我国人民的五福追求有所变更,如爱国、富强、和谐、敬业和友善。由此可见()

A.不同时代人们的价值追求迥然不同

B.社会意识是随着社会存在南自主变更的

C.主客观条件的限制确定了相识的反复性

D.价值推断和价值选择具有社会历史性

【解析】:D古代人们追求的五福和当今社会人们追求的五福有较大的变更,说明人们的价值推断和价值选择有社会历史性,D项符合题意;古今的五福具有内容不同,但基本内涵有相同之处,说明不同时代人们的价值追求有其共性,A项观点错误;社会存在确定社会意识,社会意识随着社会存在的变更发展而变更发展,不是自主发展的,B项观点错误;材料中人们对五福的不同相识是历史发展的,没有体现相识的反复性,C项不合题意。答案选D。

【答案】:D

6.汽车进入家庭之初,大空间的轿车受到消费者的普遍欢迎,但在城市越来越拥堵,停车越来越难,一个家庭几辆车的今日,小型车又起先流行。这说明人们的()

A.价值选择会因时间地点和条件为转移

B.价值选择

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