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高中数学探究式学习的教学设计与实践论文

摘要：本文旨在探讨高中数学探究式学习的教学设计与实践策略。首先对探究式学习的概念进行阐述，然后结合实际教学案例，分析探究式学习在高中数学教学中的应用，最后提出相应的教学设计与实践建议。

关键词：高中数学；探究式学习；教学设计；实践策略

一、概念阐述

（一）探究式学习的定义与特点

1.定义：探究式学习是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在学习过程中的主体地位，教师通过引导、启发和帮助，让学生在探究活动中发现问题、解决问题，从而获取知识、发展能力。

2.特点：探究式学习具有以下特点：

-学生主导：学生在探究过程中起主导作用，教师为辅助者；

-实践性