2025年北师大版小学四年级数学上册教材分析 .pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

北师大版小学四年级数学上册教材分析

一、班级基本情况分析

四（2）班有学生26人，大部分学生基础较扎实，思想品德较好，

学习能力较强，学习习惯较好。但也有些学生学习不用心，懒惰，有

不做作业坏习惯，成为班级中的后进生，对于这些学生，改正他们的

学习习惯是关键。所以在教学中要注重发挥本班的优势，充分发挥学

生的积极性、主动性，引导学生自觉地有效地探索知识，寻求规律，

不断培养学生的能力，发展智力。适当开展数学课外活动，以拓宽知

识面，提高思维能力，不断增强学生素质。

二、教材分析

本册教材共分八个单元：大数的认识；角的度量；三位数乘两位

数；平行四边形和梯形；除数是两位数的除法；统计；数学广角；总

复习。以上各单元内容涉及数与代数、空间与图形、统计与概率（数

学思想方法）用数学四大领域。

三、教学重难点说明

本册教材中，大数的认识；角的度量；三位数乘两位数；平行四边形

和梯形；除数是两位数的除法这五个单元应作为重点教学内容处理。

1、大数的认识这一内容是认数范围的再一次扩充，小学阶段的

整数读写法则、计数单位、十进制计数法的完善、延伸和总结。

2、角的度量与平行四边形和梯形教学内容是小学阶段学习系统

几何知识的开始，这两单元中的定义、性质等较为严密的概念较多，

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

这些概念又是最基础的，为以后进一步学习几何知识和形成一定的空

间观念准备必要的知识基础。

3、三位数乘两位数和除数是两位数的除法是小学阶段整数计算

教学的总结。为学生形成科学合理的数学认知结构奠定基础，并为进

一步系统学习小数、分数及小数、分数四则运算做好铺垫。

四、教学目标

1、认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百

亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读写亿

以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似值。

体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步发展数感。

2、会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进

行相应的乘除法的估算和验算。

3、会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位

数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。

4、认识直线、射线和线段，知道它们之间的区别；认识常见的

几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数

画角。

5、认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌

握平行四边形和梯形的特征。

6、结合生活情境和探索活动，学习图形的有关知识，发展空间

观念。

百学须先立志。——朱熹

7、了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步

体会统计在现实生活中的作用。

8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，

体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题

的能力。

9、初步了解运筹的思想，形成从生活中发现数学问题的意识，

初步形成观察、分析及推理的能力。

10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学

的信心。

11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

五、教学措施