2025年六年级下册劳动与技术教学计划 .pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

六年级下册劳动与技术教学计划

一、指导思想及教材分析

指导思想：劳动于技术教育是综合实践活动课程的一个重要组成部分，是国家制定性学习领域，

是一门综合性强，与学生生活实际、当地生产实际和社会实际紧密联系，以实践为主的课程。

全日制小学开设劳动与技术课，对于贯彻落实国家教育方针，推进素质教育，培养学生的创造

意识、创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。

教材分析：

第一单元家政——种植

1、了解家庭常见花卉的种植、小花圃的管理和一些常见农作物的种植的基本知识

2、学习栽培菊花、鸡冠花和牵牛花，了解水仙花的栽培方法，了解花卉的有关知识。

3、通过劳动实践活动，了解花卉与文艺、环保之间的联系，培养学生保护环境的美化环境的

意识。

第二单元我的校园

了解生活中各种各样的建筑模型，掌握模型制作的基本方法，并学会动手制作我的校园建筑模

型，通过建筑模型的制作，学会简单的模型场景设计、模型中绿化模型的制作等。

二、学情分析

通过六年级上学期的劳技学习，学生对于木工、金工等一系列技能，已经非常熟悉，也能够完

全的看懂一些木工、金工的符号，并且能够根据要求制作完成简单的木工、金工小作品。本学

期，在上学期学习的基础上，进行了知识的拓展，如种植知识等。本学期的劳技教材加入了模

型制作的学习，对学生各方面的能力要求更加提高，通过这一部分的学习，了解生活中各种各

样的建筑模型，掌握模型制作的基本方法，并学会动手制作我的校园建筑模型，通过建筑模型

的制作，学会简单的模型场景设计、模型中绿化模型的制作等。

三、教学措施

对于教师：

1、端正教育思想，更新教育观念，树立正确的人才观、课程观、教学观和质量观；

2、有计划、有组织地开展教学研究和观摩课活动，经常性的开展听课、评课活动，主动与其

他任课教师交换意见；

3、不断加强学科性学习以及教学研究，提高自己的自身文化素质。

4、转变教学观念，遵循教育规律，探索教育、教学改革新方法，新路子，开拓创新，不断进

取，努力培养学生的劳动能力以及劳技技能。

5、认真备课、写教案、研究课，根据学生学习情况对学生进行必要的调整，出色完成教学任

务。

对于学生：

1、有明确的奋斗目标，有强烈的求知欲望，有浓厚的学习兴趣。

2、尊敬老师的辛勤劳动，听从老师的正确教导，认真完成老师布置的劳技操作任务。

3、认真听讲，积极动脑，思维准确，大胆发言，不懂的知识和问题虚心向老师和同学请教。

4、养成良好的学习习惯，包括课前准备好上课所必须的材料，课后，把上课的知识点延伸到

生活中，懂得知识的回归生活。

5、积极参加学科学习实践活动，培养动手、动脑、动口和创造能力。

6、建立学习型组织，师生之间、同学之间广泛交流，加强研究，相互补充，形成一种活泼、

主动、向上的学习新风尚。

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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

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